Literatura oral na sala de aula

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Schuck, Bruna Rossana de Souza Santos
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/21490
Resumo: Quel che propone questo studio è pensare il modo cui la letteratura, ed in questo caso, la letteratura della tradizione orale, può cooperare, dentro la scuola, nel processo di costituizone dei soggetti che possano pensare sé stessi e pensare sul mondo. Dalla conoscenza e riconoscenza di questa cultura della tradizione orale, in cui sono collegati poetica, corpo e voce, la classe apre spazio all’ascolto, alla valorizazzione dell’allievo e la scuola passa a mostrarsi come un organo vivo.
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spelling Schuck, Bruna Rossana de Souza SantosTettamanzy, Ana Lúcia Liberato2010-05-03T17:53:36Z2009http://hdl.handle.net/10183/21490000737306Quel che propone questo studio è pensare il modo cui la letteratura, ed in questo caso, la letteratura della tradizione orale, può cooperare, dentro la scuola, nel processo di costituizone dei soggetti che possano pensare sé stessi e pensare sul mondo. Dalla conoscenza e riconoscenza di questa cultura della tradizione orale, in cui sono collegati poetica, corpo e voce, la classe apre spazio all’ascolto, alla valorizazzione dell’allievo e la scuola passa a mostrarsi come un organo vivo.A proposta deste trabalho é pensar de que forma a literatura, e no nosso caso, a literatura de tradição oral, pode cooperar, dentro da escola, no processo de constituição de sujeitos que possam pensar a si mesmos e pensar o mundo. A partir do conhecimento e reconhecimento dessa cultura de tradição oral, em que estão atrelados poética, corpo e voz, a sala de aula abre espaço para a escuta, para a valorização do educando e a escola passa a mostrar-se como um organismo vivo.application/pdfporOralitàEducazioneInsegnamentoLetteraturaLiteratura oralEnsino de literaturaLiteratura oral na sala de aulainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisUniversidade Federal do Rio Grande do SulInstituto de LetrasPorto Alegre, BR-RS2009Letras: Licenciaturagraduaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT000737306.pdf.txt000737306.pdf.txtExtracted Texttext/plain61704http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/21490/2/000737306.pdf.txtdbbda7c3a5f08e114c72cf15e2966817MD52ORIGINAL000737306.pdf000737306.pdfTexto completoapplication/pdf255812http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/21490/1/000737306.pdff17affd745dfe3a737ea0ebd0df7bb85MD51THUMBNAIL000737306.pdf.jpg000737306.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1220http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/21490/3/000737306.pdf.jpg9d55201e6f2ce8426daea7a42e47d59bMD5310183/214902022-08-06 04:49:36.790386oai:www.lume.ufrgs.br:10183/21490Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2022-08-06T07:49:36Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
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