Física contemporánea en la escuela secundaria : una experiencia en el aula involucrando formación de profesores

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ostermann, Fernanda
Data de Publicação: 2000
Outros Autores: Moreira, Marco Antonio
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/142477
Resumo: In this paper we describe our experience in teaching two contemporary physics topics –elementary particles and superconductivity– at high school level. The experience was developed in two years, including topic selection, preparation of instructional materials, teacher training, and classroom implementation.
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