Blog na educação : um estudo de caso nas séries do 2º segmento do ensino fundamental em escolas municipais urbanas de Caxias do Sul

• Autor(a) principal: Muller, Cristina Haack
• Data de Publicação: 2010
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/141522
• topic: Blog; Interatividade; Relação professor-aluno

A escola é um espaço para a construção de conhecimento, e para que isso aconteça atuam fatores determinantes, como por exemplo a interação entre os sujeitos e entre estes objetos de aprendizagens. Esse processo de interação pode ser facilitado por alguns recursos tecnológicos, como o blog, que é uma ferramenta com grande potencial na educação, já que permite uma interação significativa. Tendo em vista as vantagens proporcionadas pelo uso do blog, buscou-se verificar quais escolas Municipais de Caxias do Sul, utilizam o blog nas séries finais do ensino fundamental, e quais recursos oferecidos por esta ferramenta são utilizados.Foi feita uma pesquisa nas escolas Municipais da área Urbana de Caxias do Sul. Após verificar quais escolas das séries finais do ensino fundamental, utilizavam o blog, foi feita a análise. Concluiu-se que a maioria dos blogs não explora todo o potencial que ele oferece, muitos deles apresentam mais fotos de atividades realizadas pelas escolas, do que informações e atividades que possam levar a construção coletiva do conhecimento, abrindo espaço de expressão e comunicação entre os alunos, e desta maneira valendo-se do dinamismo e da interatividade que podem ser desenvolvida com esta ferramenta.