Análise crítica do uso das TICs nas séries finais do ensino fundamental e ensino médio nas escolas públicas de São Marcos

• Autor(a) principal: Branchi, Carilusa
• Data de Publicação: 2010
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/141495
• topic: Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs); Blog; Professor; Aluno

O uso das tecnologias de informação e comunicação pela sociedade vem suscitando na educação o desejo de utilizá-las a seu serviço. O novo ambiente de aprendizagem deve ter seus saberes renovados e desenvolver habilidades e competências necessárias à atualidade. Para tanto, há necessidade da implantação dessas novas tecnologias na sala de aula. Os blogs são ferramentas que podem enriquecer as aulas, fazendo com que o professor dê oportunidades aos alunos de exporem suas ideias, construírem seus conhecimentos, compartilharem opiniões e desenvolverem, consequentemente, as habilidades para tornarem-se competentes. Com a ajuda do blog, tanto aluno com professor tornam-se prosumidores – produtores e consumidores de conhecimento. Nas Séries Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio das escolas públicas de São Marcos, a presença deste tipo de trabalho ainda não ganhou grande significado, pois poucos professores percebem os benefícios da utilização das TICS para desenvolver potencialidades. Prova disso é a pesquisa realizada com gestores e professores de dez escolas do município, a qual mostrou que o uso das TICs se faz de forma esporádica e os professores necessitam de formação para sentirem-se seguros e proporem o trabalho aos alunos.