“Raspas e restos me interessam” : Arquivos de instituições educativas como espaços de guarda, ensino e pesquisa

• Autor(a) principal: Almeida, Dóris Bittencourt
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/271020
• topic: Formação de professores; Arquivo escolar; História da educação; Patrimônio; School archives; Teaching the History of Education; Educational heritage; History of educational institutions; Archivos escolares; Enseñanza de la Historia de la Educación; Patrimonio educativo; Historia de las instituciones educativas

Neste artigo, procura-se instigar os leitores a refletirem acerca de temas sensíveis que perpassam a formação docente, notadamente no que diz respeito à importância do cuidado com as memórias das instituições educativas, constitutivas do tempo presente. Neste sentido, enfatizou-se a experiência desenvolvida no Arquivo Histórico da Faculdade de Educação/UFRGS e os desafios que existem em aproximar a memória institucional como temática que interesse aos jovens estudantes dos cursos de licenciatura. Fez-se uma defesa das aulas de História da Educação, como disciplina na qual é possível desenvolver estratégias formativas que envolvam as múltiplas faces dos gestos de guardar, com vistas a que esse componente curricular faça sentidospara quem está em processo detornar-se professor e que possam reverberar na futura atuação como docentes. Além disso, problematizam-se questões em torno da constituição de Arquivos, nas interfaces com discussões sobre a memória e o patrimônio educativo.