Da liberdade de expressão à autoria : alternativas para promover uma educação transformadora

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Peixoto, Bruna Lima
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/141748
Resumo: O presente trabalho de conclusão de curso tem o objetivo de traçar uma linha entre a liberdade de expressão e construção da autoria ao longo do processo de ensino e aprendizagem. Para tanto, busca recontar, brevemente, a história da educação tradicional, retratando seus princípios, o sentido do fazer educacional, os papéis atribuídos ao professor e ao aluno e questionar alguns valores por trás da prática docente. Diante deste panorama, aponta propostas alternativas de ensino, visando promover uma educação transformadora e significativa, baseada na afetividade, na valorização do sujeito e no estímulo ao desenvolvimento do espírito crítico.
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