Ensino de funções exponenciais a partir de problemas, seguindo uma sequência didática

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Spinelli, Janice Valgoi
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/184677
Resumo: Esta monografia apresenta uma proposta de ensino de funções exponenciais ao Ensino Médio a partir de problemas dados. Na minha prática, deduzimos funções exponenciais a partir de problemas pela construção de uma tabela, seguindo uma sequência didática direcionada. Também construímos gráficos e resolvemos perguntas relacionadas a problemas em que o aluno poderia usar dados da tabela recém construída, e posteriormente verificar a resposta por equações exponenciais resolvidas a partir da função exponencial recém deduzida.
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