O ensino das danças tradicionais gaúchas nas aulas de educação física

• Autor(a) principal: Fazenda Júnior, Carlos Alberto Perdomo
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/116034
• topic: Prática docente; Danças tradicionais gaúchas; Narrative inquiry; Pre-dance games

O ensino da dança nas aulas de Educação Física é um tema pouco abordado na produção teórica da área em comparação com conteúdos hegemônicos, como o esporte, por exemplo. Sugerido como um dos conteúdos da Educação Física escolar em documentos nacionais de referência, a dança também aparece como um dos elementos da cultura corporal como tema a ser estudado pela Educação Física na escola, apontados por concepções do movimento renovador da área. As danças tradicionais gaúchas são parte representativa da cultura popular do povo gaúcho, merecendo serem estudadas, não só as suas práticas, mas também a sua história, seu resgate e sua afirmação. Porém não existem muitos registros do ensino destas danças no espaço das aulas de Educação Física. Assim, este trabalho tem como propósito principal analisar e apresentar as aprendizagens didáticas através da narrativa autobiográfica como este processo de ensino aconteceu em uma turma de segundo ano do ensino fundamental durante a disciplina do estágio docente do curso de Licenciatura em Educação Física. Dentre as situações narradas, encontra-se a utilização da metodologia dos jogos pré-dança para o ensino das danças gaúchas. Podemos perceber que o ensino das danças tradicionais gaúchas foi facilitado com a utilização deste método, e que, além disto, o estudo deste assunto gerou debates sobre alguns temas transversais dentro das aulas de Educação Física que resultaram em reflexões interessantes vindas da turma.