“Gymnastica e educação physica” : saberes da educação física na escola normal, elementar e colégios distritais do rio grande do sul, em fins do século xix e início do século XX

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Begossi, Tuany Defaveri
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Mazo, Janice Zarpellon, Pereira, Ester Liberato, Silveira, Raquel da
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/225510
Resumo: O presente estudo tem, por objetivo, compreender a presença da Gymnastica e da Educação Physica na formação de professores(as) primários(as) no Rio Grande do Sul, durante o período de 1877 a 1909. Para o alcance do objetivo proposto, analisamos a documentação legal do estado, especialmente aquela que previu orientações relacionadas às estruturas educacionais, expedidas no período de 1877 a 1909. A interpretação aos materiais de pesquisa, amparada pelos aportes teóricos da História das Disciplinas Acadêmicas e Escolares e dos Saberes Disciplinares, indicou que a inserção de conteúdos referentes à Gymnastica e à Educação Physica, nas grades de ensino, foi assumindo contornos mais amplos na realidade educacional sul-rio-grandense, especialmente naquela voltada à formação de professores(as). Desta forma, tais ampliações podem ter influenciado no estabelecimento de ações pioneiras levadas a efeito nos anos posteriores ao período investigado.
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spelling Begossi, Tuany DefaveriMazo, Janice ZarpellonPereira, Ester LiberatoSilveira, Raquel da2021-08-11T04:46:46Z20190104-754Xhttp://hdl.handle.net/10183/225510001095852O presente estudo tem, por objetivo, compreender a presença da Gymnastica e da Educação Physica na formação de professores(as) primários(as) no Rio Grande do Sul, durante o período de 1877 a 1909. Para o alcance do objetivo proposto, analisamos a documentação legal do estado, especialmente aquela que previu orientações relacionadas às estruturas educacionais, expedidas no período de 1877 a 1909. A interpretação aos materiais de pesquisa, amparada pelos aportes teóricos da História das Disciplinas Acadêmicas e Escolares e dos Saberes Disciplinares, indicou que a inserção de conteúdos referentes à Gymnastica e à Educação Physica, nas grades de ensino, foi assumindo contornos mais amplos na realidade educacional sul-rio-grandense, especialmente naquela voltada à formação de professores(as). Desta forma, tais ampliações podem ter influenciado no estabelecimento de ações pioneiras levadas a efeito nos anos posteriores ao período investigado.This paper explores the role played by Gymnastics and Physical Education in the training of elementary school teachers in Rio Grande do Sul, Brazil, in 1877-1909. We analyzed the state’s legal documents, especially those providing guidelines related to educational structures in the period. The interpretation of research materials, based on the theoretical contributions of History of Academic and School Disciplines and Disciplinary Knowledges, indicated that the inclusion of contents referring to Gymnastica and Educação Physica in the curriculum gained increasing importance in the state’s educational scene, particularly regarding teacher training. Thus, that inclusion may have influenced the establishment of pioneering actions carried out in the years after the period investigated.Esta investigación objetiva comprender la presencia de la Gimnástica y la Educación Física en la formación de profesores de la enseñanza primaria en Rio Grande do Sul, Brasil, durante el periodo de 1877 a 1909. Para esto, analizamos los documentos legales del Estado mencionado, especialmente los que contenían las orientaciones relativas a las estructuras educativas en el periodo que va de 1877 a 1909. La interpretación de los materiales de investigación, amparada por los aportes teóricos de la Historia de las Disciplinas Académicas y Escolares y de los Saberes Disciplinarios, indicó que la inserción de contenidos relativos a la Gimnástica y a la Educación Física, en las estructuras curriculares, se fue perfilando más en la realidad educativa de Rio Grande do Sul, especialmente en lo que concierne a la formación de profesores y profesoras. De esta forma, tales ampliaciones pueden haber tenido influencia en el planteamiento de acciones pioneras llevadas a cabo en los años posteriores al período investigado.application/pdfporMovimento. Porto Alegre. Vol. 25, e25035 (jan./dez. 2019), p. [1-12]Educação física : HistóriaFormação de professoresRio Grande do SulTeacher trainingHistoryPhysical EducationGymnasticsFormación del profesoradoHistoriaEducación FísicaGimnasia“Gymnastica e educação physica” : saberes da educação física na escola normal, elementar e colégios distritais do rio grande do sul, em fins do século xix e início do século XX“Ggymnastica and educação physica”: physical education knowledge at normal and elementary schools and at district schools of rio grande do sul in the late 19thand early 20th centuries“Gimnástica y educación física”: saberes de la educación física en la escuela normal, básica y colegios distritales de rio grande do sul, a fines del siglo xix y principios del siglo XXinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT001095852.pdf.txt001095852.pdf.txtExtracted Texttext/plain45219http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/225510/2/001095852.pdf.txtaaf92dd7a97aea22058b8b239f87eb7dMD52ORIGINAL001095852.pdfTexto completoapplication/pdf369030http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/225510/1/001095852.pdf12a9f3de77ace8588e04c3d11790f115MD5110183/2255102024-06-06 06:50:18.797891oai:www.lume.ufrgs.br:10183/225510Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2024-06-06T09:50:18Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
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