O pensamento formal em professores e sua relação com a epistemologia subjacente ao discurso sobre aprendizagem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Schuch, Loraine Maria de Medeiros
Data de Publicação: 1993
Outros Autores: Perla, Edla, Pereira, Loide M., Piccinini, Cesar Augusto
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/116685
Resumo: 648
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