A abordagem da educação ambiental na educação infantil : um estudo de caso na emei irmão ambrósio de Cerro Largo RS

• Autor(a) principal: Schmeing, Glaucia Kunzler
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/271624
• topic: Geografia : Ensino; Educação ambiental; Educação infantil; Meio ambiente; Cerro Largo (RS); Environmental education; Early childhood education; Environment

Meio Ambiente é uma temática de ampla discussão na atualidade, a partir dos quais se desdobram muitos temas como preservar a nossa natureza, quais as consequências da destruição da mesma para o nosso bem-estar e ao nosso planeta entre muitos outros. Partindo do princípio de que a Educação Ambiental é uma área do ensino voltada para a conscientização dos indivíduos sobre os problemas ambientais e como ajudar a enfrentá-los, conservando as reservas naturais e não poluindo o meio ambiente, por tanto trabalhar essa temática na Educação Infantil é extremamente importante, podem ser base do futuro da sociedade, sendo elas mais facilmente sensibilizadas e motivadas a ter atitudes que visem cuidar do meio ambiente, contribuindo para um futuro mais seguro e saudável. O método de pesquisa utilizado neste trabalho de conclusão de curso foi um estudo de caso partindo de uma observação ação cujo início se deu no segundo semestre de 2022 na EMEI Irmão Ambrósio, no município de Cerro Largo/RS. Realizou-se uma entrevista semi estruturada com as 8 (oito) professoras da EMEI, e teve como objetivo saber como é desenvolvido o trabalho de Educação Ambiental na referida escola, e se esse tem promovido sensibilização no sentido de que as crianças mudem suas ações e aos que as rodeiam. Também foram realizadas algumas atividades com os alunos, como contação de histórias, pinturas após a contação de histórias, jogos, piquenique com frutas retratando a alimentação saudável, assim como uma pequena horta, onde os alunos plantaram mudas de sua preferência. A ação foi revista e reestruturada no primeiro semestre de 2023, com as demais turmas da EMEI e, neste ano além das historinhas e pinturas, auxiliaram no preparo de sanduíches naturais, os alunos tiveram o privilégio de conhecer uma Horta Orgânica localizada em uma área do centro da cidade, tiveram contato com a natureza, uma conversa com a Nutricionista que explanou para as crianças sobre alimentos saudáveis e não saudáveis onde puderam montar um prato saudável e, ainda puderam ter contato com elementos da natureza ao realizar uma plantação de hortaliças. A pesquisa evidenciou que a necessidade de formação continuada para as/o professoras/es da Educação Infantil em relação à temática Educação Ambiental, pois as entrevistadas demostraram ter apenas noções básicas sobre o ensino de Educação Ambiental. Das crianças observadas notou-se que elas demonstraram interesse as atividades propostas. Mesmo não sendo esta uma pesquisa conclusiva, pois não encerra aqui, pode-se afirmar que a Educação Infantil tem um papel fundamental no cuidado do meio ambiente, pois se desde os primeiros anos de vida o ser humano aprender a cuidar de forma consciente do mesmo e, assim, menos danos a ele causarão.