Práticas educativas maternas e paternas aos 24 e aos 72 meses de vida da criança

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Marin, Angela Helena
Data de Publicação: 2011
Outros Autores: Piccinini, Cesar Augusto, Tudge, Jonathan Richard Henry
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/114642
Resumo: Este estudo investigou as práticas educativas indutivas, coercitivas e de não interferência maternas e paternas aos 24 e 72 meses de vida da criança. Participaram 24 mães e pais de um único filho/a, que responderam uma entrevista para avaliação dessas práticas. Análises estatísticas revelaram que as mães foram significativamente mais indutivas que os pais aos 24 meses, mas aos 72 meses não houve diferenças. Enfatiza-se que as mães tendem a conversar mais com seus filhos/as, expressar sentimentos, opiniões, estabelecer limites e elogiar comportamentos adequados. As mães também apresentaram médias mais elevadas no total de práticas relatadas, o que pode ser explicado pelo papel predominante que ainda exercem na socialização infantil, embora os pais venham participando mais da educação dos filhos/as.
id UFRGS-2_93aa37eaf3783377f648f05ced0bfe14
oai_identifier_str oai:www.lume.ufrgs.br:10183/114642
network_acronym_str UFRGS-2
network_name_str Repositório Institucional da UFRGS
repository_id_str
spelling Marin, Angela HelenaPiccinini, Cesar AugustoTudge, Jonathan Richard Henry2015-03-31T01:59:04Z20110102-3772http://hdl.handle.net/10183/114642000938989Este estudo investigou as práticas educativas indutivas, coercitivas e de não interferência maternas e paternas aos 24 e 72 meses de vida da criança. Participaram 24 mães e pais de um único filho/a, que responderam uma entrevista para avaliação dessas práticas. Análises estatísticas revelaram que as mães foram significativamente mais indutivas que os pais aos 24 meses, mas aos 72 meses não houve diferenças. Enfatiza-se que as mães tendem a conversar mais com seus filhos/as, expressar sentimentos, opiniões, estabelecer limites e elogiar comportamentos adequados. As mães também apresentaram médias mais elevadas no total de práticas relatadas, o que pode ser explicado pelo papel predominante que ainda exercem na socialização infantil, embora os pais venham participando mais da educação dos filhos/as.The present study investigated mothers’ and fathers’ inductive, coercive and non-interference child-rearing practices with 24- and 72-month-old children. Twenty-four mothers and fathers with an only child were interviewed about their child-rearing practices. Statistical analyses revealed that the mothers described significantly more inductive practices than did the fathers at 24 months, but at 72 months there were no differences. These results indicate that the mothers talked, expressed feelings and opinions, established limits and praised appropriate behaviors more with their children. The mothers, on average, also used a greater total of child-rearing practices than did fathers, which can be explained by the predominant role that they still exercise in the children’s socialization, although fathers are participating more in their children’s education.application/pdfporPsicologia: teoria e pesquisa. Brasília. Vol. 27, n. 4 (out./dez. 2011), p. 419-427.Práticas educativasRelações familiaresParentalidadeParenthoodChild-rearing practices of mothers and fathersPráticas educativas maternas e paternas aos 24 e aos 72 meses de vida da criançaChild-rearing practices of mothers and fathers with 24- and 72-month-old children info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSORIGINAL000938989.pdf000938989.pdfTexto completoapplication/pdf369544http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/114642/1/000938989.pdf96e71e8119d11e0c5f2c29a9425fcf22MD51TEXT000938989.pdf.txt000938989.pdf.txtExtracted Texttext/plain48845http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/114642/2/000938989.pdf.txt150dc9d5261a698164ee46268ca29781MD52THUMBNAIL000938989.pdf.jpg000938989.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2084http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/114642/3/000938989.pdf.jpgbc607254714aca7ff15fc0a416b34f5bMD5310183/1146422018-10-19 10:03:16.38oai:www.lume.ufrgs.br:10183/114642Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2018-10-19T13:03:16Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Práticas educativas maternas e paternas aos 24 e aos 72 meses de vida da criança
dc.title.alternative.en.fl_str_mv Child-rearing practices of mothers and fathers with 24- and 72-month-old children
title Práticas educativas maternas e paternas aos 24 e aos 72 meses de vida da criança
spellingShingle Práticas educativas maternas e paternas aos 24 e aos 72 meses de vida da criança
Marin, Angela Helena
Práticas educativas
Relações familiares
Parentalidade
Parenthood
Child-rearing practices of mothers and fathers
title_short Práticas educativas maternas e paternas aos 24 e aos 72 meses de vida da criança
title_full Práticas educativas maternas e paternas aos 24 e aos 72 meses de vida da criança
title_fullStr Práticas educativas maternas e paternas aos 24 e aos 72 meses de vida da criança
title_full_unstemmed Práticas educativas maternas e paternas aos 24 e aos 72 meses de vida da criança
title_sort Práticas educativas maternas e paternas aos 24 e aos 72 meses de vida da criança
author Marin, Angela Helena
author_facet Marin, Angela Helena
Piccinini, Cesar Augusto
Tudge, Jonathan Richard Henry
author_role author
author2 Piccinini, Cesar Augusto
Tudge, Jonathan Richard Henry
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Marin, Angela Helena
Piccinini, Cesar Augusto
Tudge, Jonathan Richard Henry
dc.subject.por.fl_str_mv Práticas educativas
Relações familiares
Parentalidade
topic Práticas educativas
Relações familiares
Parentalidade
Parenthood
Child-rearing practices of mothers and fathers
dc.subject.eng.fl_str_mv Parenthood
Child-rearing practices of mothers and fathers
description Este estudo investigou as práticas educativas indutivas, coercitivas e de não interferência maternas e paternas aos 24 e 72 meses de vida da criança. Participaram 24 mães e pais de um único filho/a, que responderam uma entrevista para avaliação dessas práticas. Análises estatísticas revelaram que as mães foram significativamente mais indutivas que os pais aos 24 meses, mas aos 72 meses não houve diferenças. Enfatiza-se que as mães tendem a conversar mais com seus filhos/as, expressar sentimentos, opiniões, estabelecer limites e elogiar comportamentos adequados. As mães também apresentaram médias mais elevadas no total de práticas relatadas, o que pode ser explicado pelo papel predominante que ainda exercem na socialização infantil, embora os pais venham participando mais da educação dos filhos/as.
publishDate 2011
dc.date.issued.fl_str_mv 2011
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2015-03-31T01:59:04Z
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/other
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10183/114642
dc.identifier.issn.pt_BR.fl_str_mv 0102-3772
dc.identifier.nrb.pt_BR.fl_str_mv 000938989
identifier_str_mv 0102-3772
000938989
url http://hdl.handle.net/10183/114642
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.ispartof.pt_BR.fl_str_mv Psicologia: teoria e pesquisa. Brasília. Vol. 27, n. 4 (out./dez. 2011), p. 419-427.
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFRGS
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron_str UFRGS
institution UFRGS
reponame_str Repositório Institucional da UFRGS
collection Repositório Institucional da UFRGS
bitstream.url.fl_str_mv http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/114642/1/000938989.pdf
http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/114642/2/000938989.pdf.txt
http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/114642/3/000938989.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 96e71e8119d11e0c5f2c29a9425fcf22
150dc9d5261a698164ee46268ca29781
bc607254714aca7ff15fc0a416b34f5b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1801224867960324096

Registros relacionados