A robótica educativa no ensino de lógica de programação : uma revisão sistemática da literatura

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Francisco Euder dos
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Pereira, Dauster Souza, Godin, Juliana Martins, Lima, Jose Valdeni de, Zaro, Milton Antonio, Canto Filho, Alberto Bastos do
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/223856
Resumo: Este artigo tem como objetivo apresentar o resultado de uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) dos trabalhos relacionados à utilização da Robótica Educativa no processo ensino-aprendizagem da disciplina Lógica de Programação no Brasil, publicados em artigos, dissertações e teses, entre 2013 e 2017. Para que a RSL fosse realizada, definiu-se algumas questões norteadoras e, aplicou-se critérios de inclusão e exclusão, com o propósito de selecionar, extrair e apresentar informações dos trabalhos. Os resultados obtidos mostraram como a Robótica Educacional vem sendo conduzida no ensino médio, quais são os softwares e os kits educacionais utilizados na programação dos robôs.
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