Caminhos da docência : reflexão autobiográfica

• Autor(a) principal: Aguiar, Sabrina Viegas de
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/237731
• topic: Formação docente; Autobiografia; Formação de professores; Trajectory; Genre; PIBID; Pedagogical residence

Compreender o processo de tornar - se professor, quais caminhos me direciona ra m à docência e levar ao conhecimento de futuros professores estas reflexões é demonstrado nesse trabalho . Descrevo minha a trajetória , inclusive ao passar pelos programas de formação inicial de professores, quais sejam: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docê ncia e Residência Pedagógica , financiados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de P essoal de Nível Superior como acadêmica do curso Ciências da Natureza, bem como as experiências vividas na docência ao Ensino Médio e Ensino Profissionalizante , ambos públicos. A metodologia de pesquisa empregada é autobiogr afia qualitativa baseada em experiências pessoais , fundam entada em teorias da educação e autobiografias de educadoras e educadores . Espera - se, com os resultados dos relatos e estudo dos referenciais, reforçar as aprendizagens obtidas nos programas de iniciação à docência e no ensino profissional contribui ndo para a formação inicial e atualização de professores . Este trabalho foi realizado durante o ensino remoto devido a pandemia por SARS - Cov, COVID - 19.