Jogo, ludicidade e presença na pedagogia do teatro e da dança

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Icle, Gilberto
Data de Publicação: 2009
Outros Autores: Della Costa, Rossana Perdomini, Lopes, Sílvia da Silva
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/220975
Resumo: Este texto discute as relações entre jogo, ludicidade e presença. Toma exemplos de utilização de jogos e as formas como eles se desdobram em estados lúdicos do corpo no ensino de teatro e no ensino de dança. Discute as contribuições da Antropologia Teatral para pensar as relações com a presença. Explora as possibilidades de contribuição que o campo das Artes Cênicas, a partir de sua experiência com a ludicidade e a presença, pode legar ao universo de saberes da Educação.
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