Kohlberg e a "comunidade justa": promovendo o senso ético e a cidadania na escola

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Biaggio, Angela Maria Brasil
Data de Publicação: 1997
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/25654
Resumo: Este trabalho descreve a técnica de educação moral intitulada "comunidade justa", proposta por Kohlberg e seus colaboradores da Universidade de Harvard, e que tem fundamento na teoria de julgamento moral do mesmo autor. Partindo da técnica anteriormente proposta, de discussão de dilemas hipotéticos em grupo, resume as observações feitas em programa do tipo "comunidade justa", realizado em cidade do meio-oeste americano e apresenta uma análise estatística em que se verifica o aumento dos escores de maturidade moral de alunos participantes do programa. Discute-se também a aplicação desses programas para o contexto brasileiro.
id UFRGS-2_a473db590ecf38431f872973a66a90b9
oai_identifier_str oai:www.lume.ufrgs.br:10183/25654
network_acronym_str UFRGS-2
network_name_str Repositório Institucional da UFRGS
repository_id_str
spelling Biaggio, Angela Maria Brasil2010-09-11T04:20:19Z19970102-7972http://hdl.handle.net/10183/25654000191383Este trabalho descreve a técnica de educação moral intitulada "comunidade justa", proposta por Kohlberg e seus colaboradores da Universidade de Harvard, e que tem fundamento na teoria de julgamento moral do mesmo autor. Partindo da técnica anteriormente proposta, de discussão de dilemas hipotéticos em grupo, resume as observações feitas em programa do tipo "comunidade justa", realizado em cidade do meio-oeste americano e apresenta uma análise estatística em que se verifica o aumento dos escores de maturidade moral de alunos participantes do programa. Discute-se também a aplicação desses programas para o contexto brasileiro.This article describes the "just community" technique for moral education, proposed by Kohlberg and his collaborators at Harvard University, which is based on this author's theory of moral judgment. Starting from the older technique of hypothetical moral dilemma discussions, the article goes on to summarize observations made in a "just community" program run in a midwest school, and presents a statistical analysis which reveals significant gains in moral maturity scores of the participants. The application of such programs to the Brazilian context is also discussed.application/pdfporPsicologia : reflexão e crítica. Porto Alegre. Vol. 10, n. 1 (1997), p. 47-69Psicologia do desenvolvimentoMoral judgmentMoral developmentMoral educationJust communityKohlberg e a "comunidade justa": promovendo o senso ético e a cidadania na escolaKohlberg and the "just community": developing ethical sense and citizenship in the schools info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSORIGINAL000191383.pdf000191383.pdfTexto completoapplication/pdf100579http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/25654/1/000191383.pdfb3ace868b04f0834742fa04a5c7ed7deMD51TEXT000191383.pdf.txt000191383.pdf.txtExtracted Texttext/plain55122http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/25654/2/000191383.pdf.txt05a247cafc98541dea8c51ee5fda0850MD52THUMBNAIL000191383.pdf.jpg000191383.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1628http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/25654/3/000191383.pdf.jpg1e8395d4b1b6087f1a7d8a94d00d495cMD5310183/256542018-10-09 08:35:08.063oai:www.lume.ufrgs.br:10183/25654Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2018-10-09T11:35:08Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Kohlberg e a "comunidade justa": promovendo o senso ético e a cidadania na escola
dc.title.alternative.en.fl_str_mv Kohlberg and the "just community": developing ethical sense and citizenship in the schools
title Kohlberg e a "comunidade justa": promovendo o senso ético e a cidadania na escola
spellingShingle Kohlberg e a "comunidade justa": promovendo o senso ético e a cidadania na escola
Biaggio, Angela Maria Brasil
Psicologia do desenvolvimento
Moral judgment
Moral development
Moral education
Just community
title_short Kohlberg e a "comunidade justa": promovendo o senso ético e a cidadania na escola
title_full Kohlberg e a "comunidade justa": promovendo o senso ético e a cidadania na escola
title_fullStr Kohlberg e a "comunidade justa": promovendo o senso ético e a cidadania na escola
title_full_unstemmed Kohlberg e a "comunidade justa": promovendo o senso ético e a cidadania na escola
title_sort Kohlberg e a "comunidade justa": promovendo o senso ético e a cidadania na escola
author Biaggio, Angela Maria Brasil
author_facet Biaggio, Angela Maria Brasil
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Biaggio, Angela Maria Brasil
dc.subject.por.fl_str_mv Psicologia do desenvolvimento
topic Psicologia do desenvolvimento
Moral judgment
Moral development
Moral education
Just community
dc.subject.eng.fl_str_mv Moral judgment
Moral development
Moral education
Just community
description Este trabalho descreve a técnica de educação moral intitulada "comunidade justa", proposta por Kohlberg e seus colaboradores da Universidade de Harvard, e que tem fundamento na teoria de julgamento moral do mesmo autor. Partindo da técnica anteriormente proposta, de discussão de dilemas hipotéticos em grupo, resume as observações feitas em programa do tipo "comunidade justa", realizado em cidade do meio-oeste americano e apresenta uma análise estatística em que se verifica o aumento dos escores de maturidade moral de alunos participantes do programa. Discute-se também a aplicação desses programas para o contexto brasileiro.
publishDate 1997
dc.date.issued.fl_str_mv 1997
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2010-09-11T04:20:19Z
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/other
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10183/25654
dc.identifier.issn.pt_BR.fl_str_mv 0102-7972
dc.identifier.nrb.pt_BR.fl_str_mv 000191383
identifier_str_mv 0102-7972
000191383
url http://hdl.handle.net/10183/25654
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.ispartof.pt_BR.fl_str_mv Psicologia : reflexão e crítica. Porto Alegre. Vol. 10, n. 1 (1997), p. 47-69
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFRGS
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron_str UFRGS
institution UFRGS
reponame_str Repositório Institucional da UFRGS
collection Repositório Institucional da UFRGS
bitstream.url.fl_str_mv http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/25654/1/000191383.pdf
http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/25654/2/000191383.pdf.txt
http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/25654/3/000191383.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv b3ace868b04f0834742fa04a5c7ed7de
05a247cafc98541dea8c51ee5fda0850
1e8395d4b1b6087f1a7d8a94d00d495c
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1801224722671730688

Registros relacionados