A importância da iniciação esportiva para a melhora da aptidão física de crianças e adolescentes : um olhar sobre a Ginástica Artística

• Autor(a) principal: Breda, Yara Letícia
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/202246
• topic: Aptidão física; Ginástica; Crianças; Adolescentes; Physical fitness; Gymnastics; Child; Adolescent; Aptitud física; Gimnasia; Niños; Adolescentes

Objetivo: Comparar a aptidão física de crianças e adolescentes praticantes e não praticantes de Ginástica Artística. Método: O presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa transversal em que se pretende comparar dois grupos com abordagem quantitativa. Foram avaliadas meninas crianças e adolescentes participantes do projeto de extensão Vivências em Ginástica Artística, e escolares não praticantes de Ginástica Artística da cidade de Porto Alegre, RS, com idade entre cinco e quinze anos. O estado nutricional e a aptidão física relacionada ao desempenho motor foram avaliados de acordo com o manual de testes e avaliações do PROESP-BR (Projeto Esporte Brasil). Foi utilizada estatística descritiva (média e desvio padrão) para todos os grupos. O teste de normalidade Shapiro-Wilk foi aplicado nas variáveis supracitadas. Para as variáveis contínuas será identificado o valor mínimo, médio, máximo e desvio padrão e nas variáveis categóricas utilizadas frequências absolutas e relativas. As diferenças entre praticantes e não praticantes de Ginástica Artística quanto ao estado nutricional e a aptidão física foram testadas por meio de análise de covariância (ANCOVA), para cada categoria competitiva. Todas as análises foram realizadas com o programa SPSS v.24 considerando um nível de significância de 5%. Resultados: Observou-se que em média 40% do grupo vivência e escolares estão na zona de risco referente ao IMC, e que em ambos os grupos a força explosiva de membros superiores, membros inferiores e velocidade, a frequência quanto à expectativa de desempenho foi "fraca" que varia entre 41-61% aproximadamente. Evidenciou-se também que a maturação somática apresentou efeito sobre o IMC e a força explosiva de membros inferiores. Além disso, não houve efeito do grupo sobre a aptidão física, após o controle para o efeito da idade e da maturação somática. Conclusão: Quanto aos sujeitos avaliados não se observou diferença na aptidão física relacionada à saúde e ao desempenho motor entre meninas praticantes de ginástica artística e meninas escolares não praticantes.