Desafios e reflexões sobre o ensino de geografia nos anos iniciais do ensino fundamental

• Autor(a) principal: Machado, Elonice Oliveira
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/259460
• topic: Geografia : Ensino; Ensino fundamental : Séries iniciais; Teaching Geography; Early years; Teaching learning

O presente trabalho abrange os desafios e as reflexões sobre o ensino da Geografia nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A pesquisa procurou discutir as possibilidades e a importância de se aprender Geografia nesse nível de ensino, a partir da leitura do mundo, da vida e do espaço em que a criança vive, o que inclui um levantamento sobre o ensino da Geografia, análise da legislação brasileira vigente, a Base Nacional Comum Curricular, a formação inicial e continuada dos professores. O objetivo principal da pesquisa foi compreender a importância do ensino de Geografia nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental para a construção das noções espaciais nas/das crianças, levando em consideração que a Geografia é uma área do conhecimento muito importante, especialmente nos primeiros anos da escolaridade, pois nessa fase a criança precisa descobrir o mundo que o cerca como forma de orientação, localização e atuação no meio em que vive. O estudo é alicerçado em duas vertentes, a bibliográfica e a qualitativa, abrangendo o ensino da Geografia através de pesquisa de campo com professores de 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental I, do município de Santana da Boa Vista/RS. Com este trabalho, pode-se compreender um pouco das dificuldades encontradas na docência e no ensino de Geografia nos Anos Iniciais, em que ficou evidenciada a falta de recursos didáticos, assim como, atividades que valorizem a vivência e realidade da criança. Neste sentido, reforça a importância de práticas pedagógicas mais dinâmicas, criativas, atrativas, e principalmente que valorizem o conhecimento prévio da criança.