Aprendizagem da língua italiana e democratização de acesso : uma análise exploratória sobre a oferta de cursos de italiano no Brasil

• Autor(a) principal: Veronese, Tatiane Sbardellotto
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/239746
• topic: Apprendimento della lingua italiana; Corsi di italiano; Democratizzazione della conoscenza; Ensino de língua estrangeira (italiano); Língua italiana; Aprendizagem de língua estrangeira; Italian language learning; Italian courses; Democratization of knowledge

Questa ricerca ha mirato a caratterizzare lo scenario dell'offerta di corsi di italiano in Brasile. Quindi, è stata fatta una stima delle opzioni presenziali e una mappa delle alternative nella modalità online, nell'ottica di ampliare l'accesso e democratizzare l'apprendimento della lingua italiana. Lo studio si è basato sui seguenti obiettivi specifici: identificare le caratteristiche delle tipologie di corsi offerti per l'apprendimento della lingua italiana; e controllare le opzioni gratuite per accedere ai corsi. La metodologia applicata ha avuto un approccio quali-quantitativo e, con carattere esplorativo, è stato effettuato un rilievo elettronico, articolato in tre protocolli, che sono: sito di ricerca, mappa virtuale e piattaforme MOOCs. L'obiettivo era quello di analizzare le offerte e caratterizzarle in termini di accesso universale e democratico. I risultati indicano che nella modalità presenziale c'è una rara offerta gratuita di apprendimento della lingua italiana. Tali offerte sono limitate alle istituzioni pubbliche o alle organizzazioni senza scopo di lucro. Per quanto riguarda i dati delle ricerche di alternative online, i numeri mostrano che la maggior parte delle opzioni offerte sono in lingua straniera e molte delle indicazioni in portoghese sono a pagamento. C'è l'opportunità di approfondire i prezzi di questi corsi, confrontando orari, livelli e altre caratteristiche per comprenderne i costi reali. Fattori finanziari e contenuti insegnati in una lingua straniera sono ostacoli che rendono difficile l'accesso alla popolazione brasiliana. Inoltre, molte delle offerte erano video, testi o singoli file su pagine, senza percorsi pedagogici, che non favoriscono o verificano l'apprendimento degli studenti. Anche a seguito di questa indagine, è stato possibile raggiungere quattro corsi di italiano online in portoghese e totalmente gratuiti, di cui uno con possibilità di certificazione gratuita. Al fine di aumentare l'accesso e la diversità delle opzioni di apprendimento dell'italiano, è possibile creare più corsi, in portoghese e gratuitamente. Si spera che questo studio possa avviare il dibattito sull'importanza della lingua italiana, rendendo l'accesso all'apprendimento di questa lingua ancora più ampio e veramente democratico in Brasile.