Inclusão escolar de alunos com deficiência visual utilizando as tecnologias de informação e comunicação (TICs)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moraes, Daniela
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/95954
Resumo: No Brasil foi promulgada a lei n.º 9394/96 - Nova Lei de Diretrizes e Bases Nacional (LDB - BRASIL, 1996), determinando que deve haver atendimento educacional especializado gratuito aos alunos com deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. As novas tecnologias podem facilitar o acesso das pessoas com necessidades especiais, neste caso um Deficiente Visual, em diferentes ambientes sociais. Partindo de uma pesquisa exploratória, tendo como procedimento o estudo de caso, com a aplicação da técnica de observação e uma abordagem qualitativa, esta monografia teve como objetivo pesquisar e apresentar a aplicação e importância do software Mecdaisy para a inclusão de crianças deficientes visuais. Durante a pesquisa serão analisados alguns softwares e dentre eles, escolhido o Mecdaisy para aplicar com uma criança deficiente visual matriculada numa escola da rede pública de Caxias do Sul. O Mecdaisy é um software de leitura de livros, assim a aluna terá a oportunidade de escutar livros de literatura infantil.
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