Percepción de la distinción entre oclusivas sordas y sonoras iniciales del inglés (LE) por estudiantes argentinos : datos de identificación y discriminación
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Data de Publicação: | 2016 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRGS |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10183/143959 |
Resumo: | In this article, we investigate if Voice Onset Time (VOT) is the main acoustic cue employed by Argentinean students in the identification and discrimination of voicing in word-initial stops in English. Fifteen advanced learners of English participated in the study. Participants took an Identification and a Discrimination (AxB) test, in which four VOT Patterns were investigated: (i) Negative VOT and Zero VOT, which occur variably in the production of voiced stops; (ii) Positive VOT, found in voiceless stops and (iii) Artificial Zero VOT, a manipulated pattern built with the extraction of aspiration in /p/, /t/, /k/. The results confirm that VOT is not the main acoustic cue followed by learners, and that voicing distinctions in the interlanguage are not based on the same acoustic cues employed by native speakers of English. |
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Alves, Ubiratã KickhöfelLuchini, Pedro Luis2016-07-26T02:18:19Z20161132-0214http://hdl.handle.net/10183/143959000997696In this article, we investigate if Voice Onset Time (VOT) is the main acoustic cue employed by Argentinean students in the identification and discrimination of voicing in word-initial stops in English. Fifteen advanced learners of English participated in the study. Participants took an Identification and a Discrimination (AxB) test, in which four VOT Patterns were investigated: (i) Negative VOT and Zero VOT, which occur variably in the production of voiced stops; (ii) Positive VOT, found in voiceless stops and (iii) Artificial Zero VOT, a manipulated pattern built with the extraction of aspiration in /p/, /t/, /k/. The results confirm that VOT is not the main acoustic cue followed by learners, and that voicing distinctions in the interlanguage are not based on the same acoustic cues employed by native speakers of English.En este trabajo, verificamos si el tiempo de inicio de voz (en inglés, Voice Onset Time – VOT) corresponde a la principal pista acústica utilizada en la identificación y discriminación de sonoridad de los segmentos oclusivos del inglés. Investigamos un grupo de 15 estudiantes de inglés, hablantes de español rioplatense como L1, los cuales realizaron un test de identificación y otro de discriminación (AxB) en que se testearon cuatro patrones de VOT del inglés: (i) VOT Negativo y VOT Cero, que ocurren variablemente en las producciones de oclusivas sonoras; (ii) VOT Positivo, producido en oclusivas sordas y (iii) VOT Cero Artificial, un patrón manipulado y construido a partir del corte de aspiración de /p/, /t/, /k/. Los resultados confirman que el VOT no corresponde a la pista mayoritariamente seguida por los estudiantes, y que las distinciones de sonidos en la interlengua no son establecidas a partir de las mismas pistas acústicas que son funcionalmente primordiales entre hablantes nativos del inglés.application/pdfspaLingüística. Montevideo, Uruguay. Vol. 32, n. 1 (jun. 2016), p. [25]-39Voice Onset TimePercepçãoAquisição de línguaLíngua espanholaLíngua inglesaVOTPerceptionFL acquisitionSpanishEnglishVOTPercepciónAdquisición de LEEspañolInglésPercepción de la distinción entre oclusivas sordas y sonoras iniciales del inglés (LE) por estudiantes argentinos : datos de identificación y discriminaciónPerception of the distinction between voiceless and voiced initial stops in English by Argentinean learners : identification and discrimination dataEstrangeiroinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSORIGINAL000997696.pdf000997696.pdfTexto completo (espanhol)application/pdf360496http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/143959/1/000997696.pdf48b54eda4c35f6a099819238163480d4MD51TEXT000997696.pdf.txt000997696.pdf.txtExtracted Texttext/plain52745http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/143959/2/000997696.pdf.txt9e0384ca087a11e496de31a336e8f2f5MD52THUMBNAIL000997696.pdf.jpg000997696.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1792http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/143959/3/000997696.pdf.jpg0740196bcf3200890ab1ee791dd7f60dMD5310183/1439592023-10-05 03:34:58.354331oai:www.lume.ufrgs.br:10183/143959Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2023-10-05T06:34:58Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false |
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