Produto lúdico sensorial para crianças com transtorno do espectro autista

• Autor(a) principal: Pagliarini, Paola Löw
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/277649
• topic: Design de produto; Transtorno do espectro autista; Product design; Autism spectrum disorder; Sensory integration; Playful sensory product

O presente trabalho propõe desenvolver um produto lúdico sensorial que auxilie a integração sensorial em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), de forma a promover bem-estar e maior qualidade de vida. Para tal, são apresentados como fundamentação teórica a Teoria da Integração Sensorial, a importância do brincar no desenvolvimento infantil e a relação das cores com o TEA. A metodologia proposta para a realização deste trabalho aborda o Design Centrado no Ser Humano proposto pela IDEO (2009) em conjunto com ferramentas metodológicas de Mike Baxter (2005), como o Desdobramento da Função Qualidade e a análise de similares, e a metodologia para projeto de produto de Back et al. (2008). Foram realizados questionários e entrevistas com especialistas, cuidadores e responsáveis pelas crianças com TEA, a fim de obter informações para auxiliar no desenvolvimento do produto lúdico sensorial proposto no presente trabalho. A análise de similares contribuiu para a obtenção dos requisitos de usuários e de projeto. O conceito foi definido com base nas necessidades dos usuários e requisitos do projeto, utilizando quatro eixos fundamentais que serviram como guia para auxiliar no desenvolvimento do produto, que são eles: customizável, ergonômico, lúdico e estimulante dos sistemas sensoriais. A partir dos conceitos foram geradas alternativas de produto e foi utilizada uma matriz de avaliação para chegar à solução final. A alternativa escolhida foi um brinquedo desmontável e customizável em formato de cachorro. A parte interna é composta por algumas pulseiras com diferentes texturas e cores que se encaixam formando o corpo do cachorro. A criança pode, então, escolher quais texturas mais lhe agradam para montar o cachorro. Há a possibilidade de utilizar estas pulseiras no pulso, além de funcionarem também como mordedor. Foi gerado um mockup físico deste brinquedo com o intuito de verificar a usabilidade do produto, e obteve-se resultados positivos. Por fim, as considerações finais trazem a possibilidade do uso do brinquedo por terapeutas a fim de auxiliar no diagnóstico do perfil sensorial da criança (hipo-responsivo, hiper-responsivo ou busca sensorial) e também no seu tratamento, ao oferecer diferentes experiências táteis à criança.