Comportamento financeiro : um estudo com os alunos de Administração da UFRGS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bodur, Antônio Ricardo Grubert
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/158538
Resumo: Na sociedade brasileira, o tema da educação financeira é pouco abordado na formação dos indivíduos, o que tem relação direta com a grande quantidade de famílias endividadas. Apesar disso, alguns estudantes possuem a oportunidade de aprimorar seu conhecimento a respeito desse tema, como os estudantes de Administração da UFRGS. Dessa forma, o presente trabalho buscou, além de dados demográficos sobre a população de interesse, identificar características relativas ao comportamento financeiro desses alunos, como aversão ao risco e racionalidade frente aos investimentos. Os dados necessários para a realização desse trabalho foram obtidos através de uma pesquisa realizada virtualmente, e obteve 214 respondentes, ou seja, 12,40% da população total de estudantes da Escola de Administração. Com base nas respostas obtidas, foi possível constatar que os estudantes são jovens, com uma leve maioria de estudantes do sexo feminino. A renda desses estudantes é baixa, mas aumenta conforme sua idade avança, e uma grande parcela deles não pratica nenhuma forma de investimento. Foi possível observar, também, que os alunos que declararam agir de forma totalmente racional em relação a investimentos não comprovaram esse perfil. Os alunos possuem um perfil conservador, preferem não tomar riscos e são influenciados por suas emoções para tomar decisões financeiras, o que vai ao encontro da Teoria das Finanças Comportamentais.
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