Primeira prática curricular hospitalar de estudantes de enfermagem descritas em fórum online

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bonmann, Débora Marie da Silva
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/69747
Resumo: Este estudo objetivou conhecer as vivências dos estudantes de um Curso de Graduação em Enfermagem em sua primeira prática curricular hospitalar na área do cuidado ao adulto por meio de um fórum online. Trata-se de um estudo do tipo documental com abordagem qualitativa realizado em uma Universidade Pública que oferece o Curso de Graduação em Enfermagem. Constituiu a fonte de dados os 210 registros postados no ambiente virtual de aprendizagem Moodle, produzidos por 52 estudantes que estavam matriculados na disciplina de Fundamentos do Cuidado Humano III, no semestre de 2010.2. Os dados foram coletados por meio de download desse material. Os dados foram avaliados através do processo de análise de conteúdo temática e utilizou-se o software NVivo 10 como apoio. O estudo foi aprovado pela Comissão de Pesquisa da Escola de Enfermagem e pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. A acadêmica de Enfermagem e a professora orientadora elaboraram e assinaram um Termo de Compromisso de Utilização de Dados e a Diretora da Escola de Enfermagem assinou Termo de Ciência do Responsável pelo Banco de Dados. Os resultados encontrados indicaram três temas identificados nos relatos dos estudantes, os quais foram os sentimentos vivenciados na primeira prática hospitalar, os relatos do processo de ensino e da aprendizagem e as interações dos estudantes com colegas e pacientes. O presente estudo demonstrou que o fórum online é um recurso que possibilita a expressão das vivências nas práticas curriculares, proporcionando a troca de pontos de vista entre colegas e o acompanhamento dos professores do processo de aprendizagem.
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