Biblioterapia : a mediação da leitura através dos cursos e oficinas oferecidos no Brasil (2017-2018/1)

• Autor(a) principal: Mattos, Amanda Maia
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/181989
• topic: Biblioterapia; Bibliotherapy; Literaryreading; ReadingMediation

A pesquisa aborda o panorama da biblioterapia no Brasil através dos cursos e oficinas oferecidos entre janeiro de 2017 até abril de 2018. A biblioterapia baseia-se em conceitos psicanalíticos e utiliza as narrativas literárias na mediação de leitura como fonte terapêutica. A mediação de leitura perpassa todos os processos biblioterapêuticos, visto que o texto literário é o seu suporte. Deste modo, o problema desta pesquisa consiste em verificar: qual o panorama atual dos cursos e oficinas de biblioterapia oferecidos no Brasil e como os processos de mediação da leitura estão inseridos neste contexto? O objetivo geral consiste em verificar o panorama atual dos cursos e oficinas de biblioterapia oferecidos no Brasil entre janeiro de 2017 até abril de 2018. Os objetivos específicos buscam: mapear as oficinas de biblioterapia oferecidas no Brasil no período de janeiro de 2017 até abril de 2018 para verificar o perfil dos ministrantes, o público alvo, os métodos utilizados nestes encontros; elencar as estratégias utilizadas nos processos de mediação de leitura e; apresentar as obras utilizadas nos processos de mediação de leitura. A metodologia de abordagem qualitativa, de acordo com os procedimentos técnicos, classifica-se em estudo de caso. Os instrumentos de coleta de dados utilizados foram a pesquisa documental, a pesquisa na internet e o questionário. O procedimento escolhido para interpretar os dados é a análise de conteúdo, tanto no aspecto da pesquisa documental quanto no questionário. Conclui-se que: dentre o período pesquisado encontrou-se nove cursos e oficinas de biblioterapia no Brasil direcionados a bibliotecários, educadores e profissionais da área da saúde e interessados em geral. O panorama dos cursos e oficinas é bastante rico e variado, devido ao perfil das ministrantes, originárias de várias áreas do saber e das técnicas por elas aplicadas. As estratégias encontradas na mediação da leituraforam: leitura em voz alta, a leitura em grupo, a contação de histórias, dentre outros. As obras literárias, de literatura infantil, literatura infantojuvenil, poesias, contos e obras clássicas, são as mais utilizadas. As experiências narradas pelas ministrantes comprovam a relevância do uso da biblioterapia em diferentes contextos.