Tarefas de desenvolvimento e história de vida de idosos: análise da perspectiva de Havighurst

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Freitas,Eduarda Rezende
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Barbosa,Altemir José Gonçalves, Scoralick-Lempke,Natália, Magalhães,Neide Cordeiro, Vaz,Aline Francine Corrêa, Daret,Christina Nogueira, Peres,Fabrícia Souza, Carvalho,Mariana Fonseca
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Psicologia (Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722013000400022
Resumo: Para analisar as tarefas de desenvolvimento propostas por Havighurst, 12 idosos foram submetidos ao método de História de Vida. Eles relataram suas histórias em entrevistas grupais e em textos digitalizados. Desconsiderou-se a primeira infância, pois as memórias autobiográficas dessa fase são limitadas. Uma análise de conteúdo temática das verbalizações e dos textos revelou que somente quatro das 40 tarefas das demais fases do curso de vida - meia infância, adolescência, adultez inicial, adultez intermediária e maturidade tardia - não foram mencionadas. As alterações recomendadas para algumas tarefas e a inclusão de uma nova demanda para a maturidade denotam o caráter contextual e histórico delas. Todavia, considera-se que as tarefas de desenvolvimento de Havighurst apresentam evidências de validade ecológica para o contexto brasileiro.
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