Children and the Internet: navigating the virtual world: navegando pelo mundo virtual

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bieging, Patricia
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Intexto (Porto Alegre)
Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/intexto/article/view/23606
Resumo: This article specifically addresses the practices of consumption of www by children. It is known that children interact with media texts from their culture and their customs and they are also producers of messages, assigning new meanings and using them in different ways. Therefore, this article highlights the consumption practices of children with respect to www and shows how they participate in this space.
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spelling Children and the Internet: navigating the virtual world: navegando pelo mundo virtualNiños e Internet: navegar por el mundo virtual: navegando pelo mundo virtualAs crianças e a internet: navegando pelo mundo virtualInternet. Práticas de Consumo. Criança. Mídia.Internet. Consumption Practices. Child.Internet. Las Prácticas de Consumo. Niño.This article specifically addresses the practices of consumption of www by children. It is known that children interact with media texts from their culture and their customs and they are also producers of messages, assigning new meanings and using them in different ways. Therefore, this article highlights the consumption practices of children with respect to www and shows how they participate in this space.En este artículo se refiere específicamente a las prácticas de consumo de red www por los niños. Se sabe que los niños interactúan con los textos de los medios de su cultura y sus costumbres y que son también productores de mensajes, asignando nuevos significados y los utilizando en diferentes maneras. Por lo tanto, este artículo pone de relieve las prácticas de consumo de los niños con respecto a la red www y muestra cómo participar en este espacio.Este artigo aborda especialmente as práticas de consumo da rede www por crianças. Sabe-se que as crianças interagem com os textos da mídia a partir da sua cultura e seus costumes e que elas também são produtoras das mensagens, atribuindo novos significados e empregando-os de formas diferentes. Com isso, este artigo evidencia as práticas de consumo das crianças com relação à rede www e mostra como elas participam deste espaço.Universidade Federal do Rio Grande do Sul2012-12-17info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPesquisa Empíricaapplication/pdfhttps://seer.ufrgs.br/index.php/intexto/article/view/23606Intexto; No. 27 (2012); 157-170Intexto; Núm. 27 (2012); 157-170Intexto; No. 27 (2012); 157-170Intexto; N. 27 (2012); 157-170Intexto; n. 27 (2012); 157-1701807-8583reponame:Intexto (Porto Alegre)instname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSporhttps://seer.ufrgs.br/index.php/intexto/article/view/23606/23490Copyright (c) 2012 Patricia Bieginghttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessBieging, Patricia2023-11-24T17:05:27Zoai:seer.ufrgs.br:article/23606Revistahttp://seer.ufrgs.br/intextoONGhttp://seer.ufrgs.br/intexto/oai||intexto@ufrgs.br1807-85831807-8583opendoar:2023-11-24T17:05:27Intexto (Porto Alegre) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
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