Da Introdução da EAD na Escola de Administração da UFRGS à Implementação da EATw: a Trajetória de uma TV Universitária na WEB, um Canal Aberto e Interativo, a Serviço da Comunidade Global
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Data de Publicação: | 2003 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Informática na Educação: teoria & prática |
Texto Completo: | https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/4950 |
Resumo: | O artigo descreve marcos importantes no pro-cesso de desenvolvimento da educaÁ„o a dist‚ncia na Escola de AdministraÁ„o da UFRGS, relacionando-os com a implementaÁ„o da EATw: uma Web TV hoje con-solidada, com programaÁ„o di·ria, transmiss„o interna e externa de eventos acadÍmicos, focada na socializa-Á„ o da informaÁ„o e na construÁ„o do conhecimento em gest„o organizacional mediante a interaÁ„o. Estimu-la a adoÁ„o de soluÁies semelhantes por outras esco-las e instituiÁies, enfatizando o confronto entre o enor-me potencial e o reduzido custo de implementaÁ„o e operaÁ„o. |
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Da Introdução da EAD na Escola de Administração da UFRGS à Implementação da EATw: a Trajetória de uma TV Universitária na WEB, um Canal Aberto e Interativo, a Serviço da Comunidade GlobalO artigo descreve marcos importantes no pro-cesso de desenvolvimento da educaÁ„o a dist‚ncia na Escola de AdministraÁ„o da UFRGS, relacionando-os com a implementaÁ„o da EATw: uma Web TV hoje con-solidada, com programaÁ„o di·ria, transmiss„o interna e externa de eventos acadÍmicos, focada na socializa-Á„ o da informaÁ„o e na construÁ„o do conhecimento em gest„o organizacional mediante a interaÁ„o. Estimu-la a adoÁ„o de soluÁies semelhantes por outras esco-las e instituiÁies, enfatizando o confronto entre o enor-me potencial e o reduzido custo de implementaÁ„o e operaÁ„o.Universidade Federal do Rio Grande do Sul2003-12-16info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/495010.22456/1982-1654.4950Computers in education: theory & practice; Vol. 6 No. 2 (2003): Interaction Processes in Virtual Learning EnvironmentInformática na educação: teoria & prática; v. 6 n. 2 (2003): Processos Múltiplos de Interação em Ambientes Virtuais de Aprendizagem1982-16541516-084Xreponame:Informática na Educação: teoria & práticainstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSporhttps://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/4950/2938Klering, Luis RoqueGuadagnin, LuÌs AlbertoBiancamano, Mary da Rochainfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-04-24T13:21:32Zoai:seer.ufrgs.br:article/4950Revistahttps://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPraticaPUBhttps://seer.ufrgs.br/InfEducTeoriaPratica/oai||revista@pgie.ufrgs.br1982-16541516-084Xopendoar:2019-04-24T13:21:32Informática na Educação: teoria & prática - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false |
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