Scientific production: reflections of assessment in postgraduate programs in physics

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Correia, Anna Elizabeth Galvão Coutinho
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Alvarenga, Lídia, Gracia, Joana Coeli Ribeiro
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Em Questão (Online)
Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/33370
Resumo: Based on the analysis of the scientific literature in graduate programs in the field of Physics at the Universities Federal de Minas Gerais (UFMG), Pernambuco (UFPE) and Rio de Janeiro (UFRJ), in the period 2007-2009 it used methodological triangulation to contemplate easing of quantitative methods, bibliometric and scientometric for scientific production, with qualitative and interpretive content analysis, for interviews. The main results found the existence of incentive instruments and control of scientific production in these institutions, the predominance of teachers’ work published in journals that are well regarded by the scientific community and are well ranked, according to the classification system of agency promotion (Qualis B); concern predominance of evaluation of scientific literature, in a purely quantitative, and policy assessment CAPES the time that encourages, pushes researchers through documents to a context of scientific productivity.
id UFRGS-8_a67a94d4d3cf52684f77760d84ff7c63
oai_identifier_str oai:seer.ufrgs.br:article/33370
network_acronym_str UFRGS-8
network_name_str Em Questão (Online)
repository_id_str
spelling Scientific production: reflections of assessment in postgraduate programs in physicsProdução científica: reflexos da avaliação nos programas de pós-graduação em FísicaFísica. Programas de pós-graduação. Produção científica – avaliaçãoBibliometriaComunicação científicaPhysics. Graduate program (brazilian universities). Scientific comunication - assessment. Bibliometrics.Based on the analysis of the scientific literature in graduate programs in the field of Physics at the Universities Federal de Minas Gerais (UFMG), Pernambuco (UFPE) and Rio de Janeiro (UFRJ), in the period 2007-2009 it used methodological triangulation to contemplate easing of quantitative methods, bibliometric and scientometric for scientific production, with qualitative and interpretive content analysis, for interviews. The main results found the existence of incentive instruments and control of scientific production in these institutions, the predominance of teachers’ work published in journals that are well regarded by the scientific community and are well ranked, according to the classification system of agency promotion (Qualis B); concern predominance of evaluation of scientific literature, in a purely quantitative, and policy assessment CAPES the time that encourages, pushes researchers through documents to a context of scientific productivity.Partindo da análise da produção científica nos programas de pós-graduação na área de Física das Universidades Federais de Minas Gerais, Pernambuco e Rio de Janeiro, no período de 2007 a 2009, utilizou-se a triangulação metodológica por contemplar a flexibilização dos métodos de natureza quantitativa (bibliometria e cientometria) para a produção científica; e qualitativa e interpretativa (análise de conteúdo) para documentos normatizadores e entrevistas. Os principais resultados constataram a existência de instrumentos de incentivo e controle da produção científica nas referidas instituições; a predominância de trabalhos dos docentes publicados em periódicos que são bem considerados perante a comunidade científica e bem classificados segundo o sistema de classificação da agência de fomento (Qualis B); preocupação quanto à predominância de avaliação da produção científica de forma puramente quantitativa; e política de avaliação da CAPES que ao mesmo tempo estimula e pressiona os pesquisadores por meio de documentos a um contexto de produtividade científica. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (Porto Alegre/RS)2013-01-10info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado por Paresapplication/pdfhttps://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/33370Em Questão; Vol. 18 No. 3 (2012); 231-247Em Questão; Vol. 18 Núm. 3 (2012); 231-247Em Questão; v. 18 n. 3 (2012); 231-2471808-52451807-8893reponame:Em Questão (Online)instname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSporhttps://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/33370/23784Copyright (c) 2013 Anna Elizabeth Galvão Coutinho Correia, Lídia Alvarenga, Joana Coeli Ribeiro Graciahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessCorreia, Anna Elizabeth Galvão CoutinhoAlvarenga, LídiaGracia, Joana Coeli Ribeiro2023-11-17T19:13:40Zoai:seer.ufrgs.br:article/33370Revistahttps://seer.ufrgs.br/emquestao/PUBhttps://seer.ufrgs.br/EmQuestao/oaiemquestao@ufrgs.br||emquestao@ufrgs.br1808-52451807-8893opendoar:2023-11-17T19:13:40Em Questão (Online) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
dc.title.none.fl_str_mv Scientific production: reflections of assessment in postgraduate programs in physics
Produção científica: reflexos da avaliação nos programas de pós-graduação em Física
title Scientific production: reflections of assessment in postgraduate programs in physics
spellingShingle Scientific production: reflections of assessment in postgraduate programs in physics
Correia, Anna Elizabeth Galvão Coutinho
Física. Programas de pós-graduação. Produção científica – avaliação
Bibliometria
Comunicação científica
Physics. Graduate program (brazilian universities). Scientific comunication - assessment. Bibliometrics.
title_short Scientific production: reflections of assessment in postgraduate programs in physics
title_full Scientific production: reflections of assessment in postgraduate programs in physics
title_fullStr Scientific production: reflections of assessment in postgraduate programs in physics
title_full_unstemmed Scientific production: reflections of assessment in postgraduate programs in physics
title_sort Scientific production: reflections of assessment in postgraduate programs in physics
author Correia, Anna Elizabeth Galvão Coutinho
author_facet Correia, Anna Elizabeth Galvão Coutinho
Alvarenga, Lídia
Gracia, Joana Coeli Ribeiro
author_role author
author2 Alvarenga, Lídia
Gracia, Joana Coeli Ribeiro
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Correia, Anna Elizabeth Galvão Coutinho
Alvarenga, Lídia
Gracia, Joana Coeli Ribeiro
dc.subject.por.fl_str_mv Física. Programas de pós-graduação. Produção científica – avaliação
Bibliometria
Comunicação científica
Physics. Graduate program (brazilian universities). Scientific comunication - assessment. Bibliometrics.
topic Física. Programas de pós-graduação. Produção científica – avaliação
Bibliometria
Comunicação científica
Physics. Graduate program (brazilian universities). Scientific comunication - assessment. Bibliometrics.
description Based on the analysis of the scientific literature in graduate programs in the field of Physics at the Universities Federal de Minas Gerais (UFMG), Pernambuco (UFPE) and Rio de Janeiro (UFRJ), in the period 2007-2009 it used methodological triangulation to contemplate easing of quantitative methods, bibliometric and scientometric for scientific production, with qualitative and interpretive content analysis, for interviews. The main results found the existence of incentive instruments and control of scientific production in these institutions, the predominance of teachers’ work published in journals that are well regarded by the scientific community and are well ranked, according to the classification system of agency promotion (Qualis B); concern predominance of evaluation of scientific literature, in a purely quantitative, and policy assessment CAPES the time that encourages, pushes researchers through documents to a context of scientific productivity.
publishDate 2013
dc.date.none.fl_str_mv 2013-01-10
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Avaliado por Pares
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/33370
url https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/33370
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/33370/23784
dc.rights.driver.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (Porto Alegre/RS)
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (Porto Alegre/RS)
dc.source.none.fl_str_mv Em Questão; Vol. 18 No. 3 (2012); 231-247
Em Questão; Vol. 18 Núm. 3 (2012); 231-247
Em Questão; v. 18 n. 3 (2012); 231-247
1808-5245
1807-8893
reponame:Em Questão (Online)
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron_str UFRGS
institution UFRGS
reponame_str Em Questão (Online)
collection Em Questão (Online)
repository.name.fl_str_mv Em Questão (Online) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
repository.mail.fl_str_mv emquestao@ufrgs.br||emquestao@ufrgs.br
_version_ 1789438633590128640

Registros relacionados