Las Representaciones Sociales y las Teorias Impucitas: una comparación crítica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Castorina, José Antonio
Data de Publicação: 2011
Outros Autores: Barreiro, Alicia, Toscano, Ana Gracia
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educação & Realidade
Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/23016
Resumo: En el mundo psicológico y educativo se utilizan de modo relativamente impreciso las categorías de teoría implícita y representación social, el propósito de este artículo es presentar sistemáticamente el significado de cada una distinguiendo: la estructura y función de dichas categorías, la especificidad de su "carácter implícito", sus vinculaciones con el conocimiento científico, como así también, los procedimientos y estrategias metodológicas empleadas en su indagación. Posteriormente, y como consecuencia de este análisis, se establece una comparación crítica entre ambos conceptos, subrayando diferencialmente el origen individual y social de cada uno. Finalmente, se sitúan los rasgos antes identificados en el entramado conceptual de los programas de investigación y se proponen algunas condiciones para un diálogo posible.
id UFRGS-9_35843521913db776c996ea27f3ae01a9
oai_identifier_str oai:seer.ufrgs.br:article/23016
network_acronym_str UFRGS-9
network_name_str Educação & Realidade
repository_id_str
spelling Las Representaciones Sociales y las Teorias Impucitas: una comparación críticaTeoría Implícita. Representación Social. Aparato Mental.En el mundo psicológico y educativo se utilizan de modo relativamente impreciso las categorías de teoría implícita y representación social, el propósito de este artículo es presentar sistemáticamente el significado de cada una distinguiendo: la estructura y función de dichas categorías, la especificidad de su "carácter implícito", sus vinculaciones con el conocimiento científico, como así también, los procedimientos y estrategias metodológicas empleadas en su indagación. Posteriormente, y como consecuencia de este análisis, se establece una comparación crítica entre ambos conceptos, subrayando diferencialmente el origen individual y social de cada uno. Finalmente, se sitúan los rasgos antes identificados en el entramado conceptual de los programas de investigación y se proponen algunas condiciones para un diálogo posible.FACED - UFRGS2011-09-13info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/23016Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 30 No. 1 (2005)Educação & Realidade; v. 30 n. 1 (2005)2175-62360100-3143reponame:Educação & Realidadeinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSporhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/23016/13298Castorina, José AntonioBarreiro, AliciaToscano, Ana Graciainfo:eu-repo/semantics/openAccess2011-09-14T19:58:54Zoai:seer.ufrgs.br:article/23016Revistahttps://seer.ufrgs.br/educacaoerealidadePUBhttps://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/oai||educreal@ufrgs.br2175-62360100-3143opendoar:2011-09-14T19:58:54Educação & Realidade - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
dc.title.none.fl_str_mv Las Representaciones Sociales y las Teorias Impucitas: una comparación crítica
title Las Representaciones Sociales y las Teorias Impucitas: una comparación crítica
spellingShingle Las Representaciones Sociales y las Teorias Impucitas: una comparación crítica
Castorina, José Antonio
Teoría Implícita. Representación Social. Aparato Mental.
title_short Las Representaciones Sociales y las Teorias Impucitas: una comparación crítica
title_full Las Representaciones Sociales y las Teorias Impucitas: una comparación crítica
title_fullStr Las Representaciones Sociales y las Teorias Impucitas: una comparación crítica
title_full_unstemmed Las Representaciones Sociales y las Teorias Impucitas: una comparación crítica
title_sort Las Representaciones Sociales y las Teorias Impucitas: una comparación crítica
author Castorina, José Antonio
author_facet Castorina, José Antonio
Barreiro, Alicia
Toscano, Ana Gracia
author_role author
author2 Barreiro, Alicia
Toscano, Ana Gracia
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Castorina, José Antonio
Barreiro, Alicia
Toscano, Ana Gracia
dc.subject.por.fl_str_mv Teoría Implícita. Representación Social. Aparato Mental.
topic Teoría Implícita. Representación Social. Aparato Mental.
description En el mundo psicológico y educativo se utilizan de modo relativamente impreciso las categorías de teoría implícita y representación social, el propósito de este artículo es presentar sistemáticamente el significado de cada una distinguiendo: la estructura y función de dichas categorías, la especificidad de su "carácter implícito", sus vinculaciones con el conocimiento científico, como así también, los procedimientos y estrategias metodológicas empleadas en su indagación. Posteriormente, y como consecuencia de este análisis, se establece una comparación crítica entre ambos conceptos, subrayando diferencialmente el origen individual y social de cada uno. Finalmente, se sitúan los rasgos antes identificados en el entramado conceptual de los programas de investigación y se proponen algunas condiciones para un diálogo posible.
publishDate 2011
dc.date.none.fl_str_mv 2011-09-13
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/23016
url https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/23016
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/23016/13298
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv FACED - UFRGS
publisher.none.fl_str_mv FACED - UFRGS
dc.source.none.fl_str_mv Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 30 No. 1 (2005)
Educação & Realidade; v. 30 n. 1 (2005)
2175-6236
0100-3143
reponame:Educação & Realidade
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron_str UFRGS
institution UFRGS
reponame_str Educação & Realidade
collection Educação & Realidade
repository.name.fl_str_mv Educação & Realidade - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
repository.mail.fl_str_mv ||educreal@ufrgs.br
_version_ 1799766984805580800

Registros relacionados