Terapia ocupacional e telemonitoramento: o uso da tecnologia a favor das práticas de estágio supervisionado em meio a pandemia da covid-19/ Occupational therapy and telemonitoring: the use of technology in favor of supervised internship practices amid the covid-19 pandemic

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Sabrina Luana
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revisbrato
Texto Completo: https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/view/40654
Resumo: Contextualização: A Pandemia da COVID-19 impactou diversos aspectos sociais, incluindo as atividades acadêmicas como os estágios obrigatórios. Processo de intervenção/acompanhamento: A prática analisada ocorreu durante as atividades de estágio obrigatório e teve como objetivo descrever os telemonitoramentos realizados pelas estagiárias para os atendimentos aos pacientes da Clínica Escola de Terapia Ocupacional da Faculdade Guilherme Guimbala. Análise crítica da prática: O contexto suscitou mudanças complexas nas práticas de estágio, o que propiciou a ampliação de estratégias e recursos utilizados, bem como favoreceu a formação profissional ética, científica e humanizada. Síntese das considerações: O telemonitoramento foi um dos meios utilizados para promover a participação social dos pacientes e minimizar impactos do isolamento social. Palavras-chave: Telemonitoramento. Terapia Ocupacional. Pandemia. COVID-19. Estágio Clínico. Abstract Contextualization: The COVID-19 Pandemic impacted several social aspects, including academic activities such as mandatory internships. Intervention Process/ follow-up: The practice analyzed occurred during the mandatory internship activities and aimed to describe the telemonitoring performed by the interns for the care of patients at the Clinical School of Occupational Therapy at Faculdade Guilherme Guimbala. Critical analysis of the practice: The context brought about complex changes in internship practices, which led to the expansion of strategies and resources used, as well as favoring ethical, scientific and humanized professional training. Summary of the considerations: Telemonitoring was one of the means used to promote patients' social participation and minimize the impacts of social isolation.Keywords: Telemonitoring. Occupational Therapy. Pandemics. COVID-19. Clinical Clerkship.  Resumen Contextualización: La pandemia COVID-19 afectó varios aspectos sociales, incluidas actividades académicas como pasantías obligatorias. Proceso de Intervención: La práctica analizada tuvo lugar durante las actividades de prácticas obligatorias y tuvo como objetivo describir el telemonitoreo realizado por los internos para la atención de pacientes de la Escuela Clínica de Terapia Ocupacional de la Faculdade Guilherme Guimbala. Análisis crítico de la práctica: El contexto provocó cambios complejos en las prácticas de pasantías, que llevaron a la expansión de estrategias y recursos utilizados, además de favorecer la formación profesional ética, científica y humanizada. Síntesis de las consideraciones: La telemonitorización fue uno de los medios utilizados para promover la participación social de los pacientes y minimizar los impactos del aislamiento social.Palabras clave: Telemonitorización. Terapia Ocupacional. Pandemias. COVID-19. Prácticas Clínicas. 
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Análise crítica da prática: O contexto suscitou mudanças complexas nas práticas de estágio, o que propiciou a ampliação de estratégias e recursos utilizados, bem como favoreceu a formação profissional ética, científica e humanizada. Síntese das considerações: O telemonitoramento foi um dos meios utilizados para promover a participação social dos pacientes e minimizar impactos do isolamento social. Palavras-chave: Telemonitoramento. Terapia Ocupacional. Pandemia. COVID-19. Estágio Clínico. Abstract Contextualization: The COVID-19 Pandemic impacted several social aspects, including academic activities such as mandatory internships. Intervention Process/ follow-up: The practice analyzed occurred during the mandatory internship activities and aimed to describe the telemonitoring performed by the interns for the care of patients at the Clinical School of Occupational Therapy at Faculdade Guilherme Guimbala. 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Análisis crítico de la práctica: El contexto provocó cambios complejos en las prácticas de pasantías, que llevaron a la expansión de estrategias y recursos utilizados, además de favorecer la formación profesional ética, científica y humanizada. Síntesis de las consideraciones: La telemonitorización fue uno de los medios utilizados para promover la participación social de los pacientes y minimizar los impactos del aislamiento social.Palabras clave: Telemonitorización. Terapia Ocupacional. Pandemias. COVID-19. Prácticas Clínicas. Universidade Federal do Rio de JaneiroPereira, Sabrina Luana2022-02-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/view/4065410.47222/2526-3544.rbto40654Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO; v. 6, n. 1 (2022): (ISSN eletrônico 2526-3544); 800-8062526-3544reponame:Revisbratoinstname:Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)instacron:UFRJporhttps://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/view/40654/pdf_1https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/downloadSuppFile/40654/13832https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/downloadSuppFile/40654/13833/*ref*/American Occupational Therapy Association, A. (2015). Estrutura da prática da Terapia Ocupacional: domínio & processo - 3ª ed. traduzida. 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Occupational Therapy Australia – OTA. (2020). Normal life has been disrupted: managing the disruption caused by COVID-19. OTA. https://otaus.com.au/publicassets/af469002-6f6a-ea11-9404-005056be13b5/OT%20Guide%20COVID-19%20March%202020.pdf Oliveira, A. S. (1995) Adequação e estudo de validade e fidedignidade da Escala Interativa de Observação de Pacientes Psiquiátricos Internados às Situações de Terapia Ocupacional. [Dissertação, Universidade de São Paulo]. https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto35973 Suzana de Souza Moura, M., & Giannella, V. (2017). A arte de escutar: nuances de um campo de práticas e de conhecimento. 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