Conflitos e diferenças geracionais no uso das tecnologias digitais
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Desidades |
Texto Completo: | https://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/2564 |
Resumo: | Neste artigo, Rosalía Winocur, doutora em Antropologia e professora da Universidade Autônoma Metropolitana do México, analisa os conflitos que surgem entre jovens e adultos, particularmente entre os primeiros e seus pais e professores, a partir das diferenças no manejo das tecnologias digitais. Segundo a autora, “os adultos procuram ‘domesticar' a tecnologia e os jovens se envolvem com elas”. Os adultos tem medo de cometer erros e perder o trabalho que realizam enquanto os jovens assumem os riscos como condição natural de viver e navegar na rede. Estas são algumas temáticas deste artigo que discute as distintas expectativas e representações de jovens e adultos sobre as tecnologias digitais. Leia mais. |
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Conflitos e diferenças geracionais no uso das tecnologias digitaisNeste artigo, Rosalía Winocur, doutora em Antropologia e professora da Universidade Autônoma Metropolitana do México, analisa os conflitos que surgem entre jovens e adultos, particularmente entre os primeiros e seus pais e professores, a partir das diferenças no manejo das tecnologias digitais. Segundo a autora, “os adultos procuram ‘domesticar' a tecnologia e os jovens se envolvem com elas”. Os adultos tem medo de cometer erros e perder o trabalho que realizam enquanto os jovens assumem os riscos como condição natural de viver e navegar na rede. Estas são algumas temáticas deste artigo que discute as distintas expectativas e representações de jovens e adultos sobre as tecnologias digitais. Leia mais.DESIDADES - Revista Científica da Infância, Adolescência e JuventudeDESIDADES - Revista de la Infancia, Adolescencia y JuventudWinocur, Rosalia2015-10-21info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/2564DESIDADES - Revista Científica da Infância, Adolescência e Juventude; n. 2 (2014): Janeiro/Enero - Março/MarzoDESIDADES - Revista de la Infancia, Adolescencia y Juventud; n. 2 (2014): Janeiro/Enero - Março/Marzo2318-9282reponame:Desidadesinstname:Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)instacron:UFRJporhttps://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/2564/2134/*ref*/Feixa, C. “La habitación de los adolescentes”. Em Papeles del CEIC, 2009. Disponível em: www.ehu.es/CEIC/papeles/16.pdf/*ref*/Flichy, P. “El individualismo conectado. Entre la técnica digital y la sociedad”. Revista TELOS 68, Julio-sep, 2006./*ref*/Gros Salvat, B. El ordenador invisible: hacia la apropiación del ordenador en la enseñanza. Barcelona: Gedisa, 2000./*ref*/Prensky, M. “Digital Natives, Digital Immigrants”. Em “On the Horizon”, NCB University Press, 5 (9), Octubre 2001. Disponível em: www.marcprensky.com/*ref*/Winocur, R. Robinson Crusoe ya tiene celular. La conexión como espacio de control de la incertidumbre. México: Siglo XXI Editores/UAM I, 2009.Direitos autorais 2015 DESIDADES - Revista Eletrônica de Divulgação Científica da Infância e Juventudeinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-07-12T17:33:09Zoai:www.revistas.ufrj.br:article/2564Revistahttps://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/PUBhttps://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/oairevistadesidades@gmail.com||2318-92822318-9282opendoar:2023-01-12T14:07:54.504163Desidades - Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)false |
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