Divulgando ciências na escola

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pimenta, José Maria Paolucci
Data de Publicação: 2007
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRJ
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11422/8223
Resumo: Este trabalho apresenta uma proposta de utilização de atividades experimentais, desenvolvida com alunos de ensino médio, para a divulgação da ciência em diversas exposições do gênero. Em conformidade com as recomendações dos Parâmetros Curriculares Nacionais, buscamos o desenvolvimento de certas competências e habilidades utilizando como recurso à experimentação no ensino de física, relacionando com situações presentes no cotidiano dos alunos. Descrevemos ainda as ideias de Marandino, Chevallard, Lopes, entre outros, tão atualizadas em relação às reformas curriculares, e as relacionamos com as almejadas competências e habilidades a serem desenvolvidas com a experimentação e o recurso da divulgação científica, no ensino médio, através do estudo da física. Nesta perspectiva, descrevemos a trajetória realizada pelo trabalho que desenvolvemos de elaboração de material experimental e as diversas mostras onde pudemos apresentar a ciência de forma lúdica e criativa. Esperamos contribuir, com o registro da experiência que tivemos, para prática pedagógica dos docentes que tiverem acesso a este trabalho.
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