Criação de um polarímetro utilizando a tecnologia de impressão 3D

• Autor(a) principal: Santos, Matheus Rangel dos
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRJ
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11422/18786
• topic: Instrumentação química; Polarímetro; Enantiômetros; Impressão 3D; CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA::QUIMICA ANALITICA::INSTRUMENTACAO ANALITICA

Neste trabalho, defendemos que as habilidades adquiridas no processo de elaboração de um equipamento de laboratório sejam fundamentais na formação de um químico. Isso porque a criação de equipamentos possibilita o conhecimento de diversas áreas, fazendo com que o aluno compreenda o conteúdo para além dos resultados obtidos. Por este motivo é interessante que o aluno participe da criação de equipamentos de laboratório, pois assim durante o processo de criação o aluno vai adquirindo o conhecimento necessário sobre o equipamento, para que no final entenda como foi gerado o resultado obtido. Além disso, torna-se possível criar um equipamento funcional e mais didático, facilitando o entendimento de como o equipamento funciona para outros alunos que não participaram da criação do mesmo. Dentre outras coisas, o estudante estará também desenvolvendo tecnologia, que é importante para a formação de qualquer profissional. Uma tecnologia muito útil para a criação de equipamentos é a impressão 3D, pois é fácil de ser dominada, gera peças precisas, de baixo custo e pode gerar peças variadas o suficiente para a criação de diversos equipamentos. A partir do equipamento criado, analisou se amostras de sacarose e frutose comerciais. Observou-se que o equipamento criado é eficiente para os objetivos aqui descritos. Os resultados obtidos concordam com os valores de concentração das amostras preparados e com os informados pelo fabricante, dentro de uma margem de erro de 4% ou menor. Além disso, o polarímetro criado é simples, com peças fáceis de serem obtidas e fácil de ter seu funcionamento entendido.