Competência em informação na terceira idade: um estudo da prática informacional
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRJ |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/11422/11994 |
Resumo: | Analisa a prática informacional de idosos em mídias sociais digitais. Orienta a proposta a partir dos estudos de Competência em Informação. Para tanto, apresenta no referencial teórico as abordagens relativas à Competência em Informação e à Prática Informacional e as relaciona. Indica como procedimento metodológico uma proposta de pesquisa com método descritivo e abordagem qualitativa. Aponta a utilização de questionário organizado em perguntas abertas e fechadas em tópicos temáticos como técnica de coleta. Expõe as escolhas relacionadas à composição da amostra na seleção de um determinado grupo de idosos que contempla as características enunciadas. Indica como resultado parcial, a necessidade da promoção da Competência em Informação para amenizar e/ou solucionar problemas informacionais relacionados à população idosa. |
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Competência em informação na terceira idade: um estudo da prática informacionalCompetência informacionalIdososMídias sociaisCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA::TEORIA DA INFORMACAOAnalisa a prática informacional de idosos em mídias sociais digitais. Orienta a proposta a partir dos estudos de Competência em Informação. Para tanto, apresenta no referencial teórico as abordagens relativas à Competência em Informação e à Prática Informacional e as relaciona. Indica como procedimento metodológico uma proposta de pesquisa com método descritivo e abordagem qualitativa. Aponta a utilização de questionário organizado em perguntas abertas e fechadas em tópicos temáticos como técnica de coleta. Expõe as escolhas relacionadas à composição da amostra na seleção de um determinado grupo de idosos que contempla as características enunciadas. Indica como resultado parcial, a necessidade da promoção da Competência em Informação para amenizar e/ou solucionar problemas informacionais relacionados à população idosa.Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilFaculdade de Administração e Ciências ContábeisUFRJZattar, Mariannahttp://lattes.cnpq.br/9001696745454196Costa, Robson SantosBotão, Antonio Victor Rodrigueshttp://lattes.cnpq.br/6330261299374061Costa, Ellen Fernanda da Silva2020-04-22T22:08:41Z2023-12-21T03:03:49Z2017-12-15info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://hdl.handle.net/11422/11994porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRJinstname:Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)instacron:UFRJ2023-12-21T03:03:49Zoai:pantheon.ufrj.br:11422/11994Repositório InstitucionalPUBhttp://www.pantheon.ufrj.br/oai/requestpantheon@sibi.ufrj.bropendoar:2023-12-21T03:03:49Repositório Institucional da UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)false |
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