Direção de arte cinematográfica : a relação da formação com o processo criativo
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2024 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRJ |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/11422/23604 |
Resumo: | This monograph consists in a survey related to the different academic formations – or the absence of them – of Brazilian art directors acting in live-action cinema e how it influences the creative process of these professionals. To this analysis, it was necessary to understand cinema considering art direction as part of the making of the movie; and understand cinematographic art direction as a role that requires a look not only to accomplish a task but also to the process of creating narratives, an imaginary and a view of that fictional world. Understanding the importance of the art department, a cut was made through the Cinema graduation courses in the city of Rio de Janeiro, those who have disciplines related to the art department, to investigate the syllabus and workload to understand how this knowledge is offered in the universities. To finish, the analysis and comparison of their methodologies and their relation with academic formation made through interviews with works on the field, where some particularities were perceived to elaborate the creation process. From this point, a qualitative investigation is made in order to bring reflections about the academic formation of the art director to stimulate students and future professionals to study concepts e techniques of cinematographic art direction. |
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Direção de arte cinematográfica : a relação da formação com o processo criativoDireção de arteCinemaFormação acadêmciaProduction designAcademic backgroundCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTESThis monograph consists in a survey related to the different academic formations – or the absence of them – of Brazilian art directors acting in live-action cinema e how it influences the creative process of these professionals. To this analysis, it was necessary to understand cinema considering art direction as part of the making of the movie; and understand cinematographic art direction as a role that requires a look not only to accomplish a task but also to the process of creating narratives, an imaginary and a view of that fictional world. Understanding the importance of the art department, a cut was made through the Cinema graduation courses in the city of Rio de Janeiro, those who have disciplines related to the art department, to investigate the syllabus and workload to understand how this knowledge is offered in the universities. To finish, the analysis and comparison of their methodologies and their relation with academic formation made through interviews with works on the field, where some particularities were perceived to elaborate the creation process. From this point, a qualitative investigation is made in order to bring reflections about the academic formation of the art director to stimulate students and future professionals to study concepts e techniques of cinematographic art direction.Esta monografia consiste em fazer um levantamento em relação às variadas formações acadêmicas – ou não –, de diretores de arte brasileiros atuantes no cinema live-action e como isso influencia no processo criativo desses profissionais. Para esta análise, foi necessário compreender cinema, levando em consideração que a direção de arte faz parte da construção do filme; e se entender sobre a direção de arte cinematográfica, como uma função que requer um olhar não apenas para o executar um trabalho ou uma demanda, e sim, o processo de criação de narrativas, de um imaginário e criação de uma visão daquele mundo ficcional. Tendo em vista a importância do departamento de arte, é feito um recorte dos cursos de graduação em cinema, da cidade do Rio de Janeiro, que têm disciplinas voltadas para o departamento de arte, com o intuito de investigar a ementa e a carga horária, para entender como esse ensino é ofertado nas universidades. Para completar, a análise e comparação das metodologias e sua relação com as formações acadêmicas feitas através de entrevistas com atuantes na área, onde percebeu-se particularidades para elaborar o processo de criação. A partir disso, é feita uma investigação qualitativa com o intuito de causar reflexões acerca da formação do(a) diretor(a) de arte para estimular estudantes e futuros profissionais a estudarem conceitos e técnicas da direção de arte cinematográfica.Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilEscola de Belas ArtesCurso de Especialização em Técnicas de Representação GráficaUFRJSenna, Marcelus Gaio Silveira de Sennahttp://lattes.cnpq.br/9360708437523544http://lattes.cnpq.br/8431163679997452Sobral Filha, Doralice Duquehttp://lattes.cnpq.br/8092350430571739Hühold, Tainá Xavier PereiraTeixeira, Elisa Alves Lyra2024-09-05T14:55:01Z2024-09-07T03:00:17Z2024-03-11info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTeixeira, Elisa Alves Lyra. Direção de arte cinematográfica: a relação da formação com o processo criativo. Rio de Janeiro, 2024, 159 f. Monografia (Especialização) - Curso de Técnicas de Representação Gráfica, Escola de Belas Artes, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2024.http://hdl.handle.net/11422/23604porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRJinstname:Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)instacron:UFRJ2024-09-07T03:00:17Zoai:pantheon.ufrj.br:11422/23604Repositório InstitucionalPUBhttp://www.pantheon.ufrj.br/oai/requestpantheon@sibi.ufrj.bropendoar:2024-09-07T03:00:17Repositório Institucional da UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)false |
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