Serviço social e educação: uma análise da contribuição do Serviço Social na Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRJ |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/11422/8713 |
Resumo: | Aborda a atuação profissional do Serviço Social na política educacional brasileira, compreendendo a educação como política pública que pode (vir a ser) inclusiva e de transformação social. Para viabilizar esta análise foi selecionado o Programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA), assim, se realiza um amplo levantamento bibliográfico sobre a questão da educação de adultos no Brasil, bem como se discute a inserção e a atuação do assistente social nesta política. Este trabalho tem como ponto de partida a hipótese da inserção dos Assistentes Sociais no âmbito da educação, numa ação conjunta de enfrentamento, ao lado de outros profissionais desta área. Uma vez que este profissional pode atuar como um agente viabilizador do acesso e permanência do alunado da Educação de Jovens e Adultos na instituição escolar, não só possibilitando a garantia do direito social à educação, mas também auxiliando na formação para o exercício da cidadania e à consciência crítica desses sujeitos como protagonistas de sua história. |
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Serviço social e educação: uma análise da contribuição do Serviço Social na Educação de Jovens e Adultos (EJA)Educação de Jovens e AdultosPrática de ensinoPolíticas públicasCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIAL::SERVICO SOCIAL APLICADO::SERVICO SOCIAL DA EDUCACAOAborda a atuação profissional do Serviço Social na política educacional brasileira, compreendendo a educação como política pública que pode (vir a ser) inclusiva e de transformação social. Para viabilizar esta análise foi selecionado o Programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA), assim, se realiza um amplo levantamento bibliográfico sobre a questão da educação de adultos no Brasil, bem como se discute a inserção e a atuação do assistente social nesta política. Este trabalho tem como ponto de partida a hipótese da inserção dos Assistentes Sociais no âmbito da educação, numa ação conjunta de enfrentamento, ao lado de outros profissionais desta área. Uma vez que este profissional pode atuar como um agente viabilizador do acesso e permanência do alunado da Educação de Jovens e Adultos na instituição escolar, não só possibilitando a garantia do direito social à educação, mas também auxiliando na formação para o exercício da cidadania e à consciência crítica desses sujeitos como protagonistas de sua história.Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilEscola de Serviço SocialUFRJCruz, Veronica Paulino dahttp://lattes.cnpq.br/6157400805629328Soares, Ilma Rezendehttp://lattes.cnpq.br/0904109340833228Guarany, Alzira Mitz Bernardeshttp://lattes.cnpq.br/1079444945009617Galhardo, Maria Rita da Silva2019-07-08T18:53:09Z2023-12-21T03:06:10Z2016info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisGALHARDO, Maria Rita da Silva. Serviço social e educação: uma análise da contribuição do Serviço Social na Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2016. 92 f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Serviço Social) - Escola de Serviço Social, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2016.http://hdl.handle.net/11422/8713porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRJinstname:Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)instacron:UFRJ2023-12-21T03:06:10Zoai:pantheon.ufrj.br:11422/8713Repositório InstitucionalPUBhttp://www.pantheon.ufrj.br/oai/requestpantheon@sibi.ufrj.bropendoar:2023-12-21T03:06:10Repositório Institucional da UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)false |
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