GALERIA ILUSTRADA DA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DE FUNCIONALIDADE E INCAPACIDADE EM SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA
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Data de Publicação: | 2021 |
Outros Autores: | , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Revista Ciência Plural |
Texto Completo: | https://periodicos.ufrn.br/rcp/article/view/24909 |
Resumo: | Introduction: Congenital Zika Syndrome (SCZ) is a new health condition, arising from the outbreak of the Zika virus (ZIKV) in Brazil at the beginning of the year 2015. It is characterized by a set of abnormalities involving craniofacial disproportion, irritability, spasticity , convulsions, eating difficulties, eye abnormalities and hearing. Objective: to report the experience of using the Illustrated Gallery of the International Classification of Functioning, Disability and Health as an aid for data collection in research on functionality and disability in children with congenital Zika Syndrome. Methodology: qualitative study of the experience report type. Results: The scenarios were rehabilitation centers for congenital Zika syndrome in two Brazilian states, Rio Grande do Norte and Paraíba, from November 2018 to February 2019. The use of the illustrated gallery of the International Classification of Functioning, Disability and Health allowed give research participants a better understanding of the concepts. Conclusions: Visual tools involving the illustrated gallery can be used as an aid in data collection in qualitative research involving the International Classification of Functionality, Disability and Health. |
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GALERIA ILUSTRADA DA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DE FUNCIONALIDADE E INCAPACIDADE EM SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA Introduction: Congenital Zika Syndrome (SCZ) is a new health condition, arising from the outbreak of the Zika virus (ZIKV) in Brazil at the beginning of the year 2015. It is characterized by a set of abnormalities involving craniofacial disproportion, irritability, spasticity , convulsions, eating difficulties, eye abnormalities and hearing. Objective: to report the experience of using the Illustrated Gallery of the International Classification of Functioning, Disability and Health as an aid for data collection in research on functionality and disability in children with congenital Zika Syndrome. Methodology: qualitative study of the experience report type. Results: The scenarios were rehabilitation centers for congenital Zika syndrome in two Brazilian states, Rio Grande do Norte and Paraíba, from November 2018 to February 2019. The use of the illustrated gallery of the International Classification of Functioning, Disability and Health allowed give research participants a better understanding of the concepts. Conclusions: Visual tools involving the illustrated gallery can be used as an aid in data collection in qualitative research involving the International Classification of Functionality, Disability and Health.Introducción: El Síndrome de Zika Congénito (SCZ) es una nueva condición de salud, surgida del brote del virus del Zika (ZIKV) en Brasil a principios del año 2015. Se caracteriza por un conjunto de anomalías que involucran desproporción craneofacial, irritabilidad, espasticidad, convulsiones, dificultades para comer, anomalías oculares y pérdida de audición. Objetivo: informar la experiencia de utilizar la Galería Ilustrada de la Clasificación Internacional de Funcionalidad, Discapacidad y Salud como ayuda para la recopilación de datos en la investigación sobre funcionalidad y discapacidad en niños con síndrome congénito del Zika. Metodología: . estudio cualitativo del tipo relato de experiencia Resultados: Los escenarios fueron centros de rehabilitación para el síndrome congénito de Zika en dos estados brasileños, Rio Grande do Norte y Paraíba, de noviembre de 2018 a febrero de 2019. El uso de la galería ilustrada de la Clasificación Internacional de Funcionamiento, Discapacidad y Salud permitió dar a los participantes de la investigación una mejor comprensión de los conceptos. Conclusiones: Las herramientas visuales que involucran la galería ilustrada se pueden utilizar como ayuda en la recopilación de datos en la investigación cualitativa que involucra la Clasificación Internacional de Funcionalidad, Discapacidad y Salud.Introdução: A Síndrome Congênita do Zika (SCZ) constitui uma nova condição de saúde, advinda do surto do vírus Zika (ZIKV) no Brasil no início do ano 2015. É caracterizada por um conjunto de anormalidades que envolve a desproporção craniofacial, irritabilidade, espasticidade, convulsões, dificuldades alimentares, anormalidades oculares e perda auditiva. Objetivo: relatar a experiência do uso da Galeria Ilustrada da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde como auxílio para coleta de dados em pesquisa sobre funcionalidade e incapacidade em crianças com Síndrome congênita do Zika. Metodologia: estudo qualitativo do tipo relato de experiência. Resultados: Os cenários foram centros de reabilitação para Síndrome congênita do Zika de dois estados brasileiros, Rio Grande do Norte e Paraíba, no período de novembro 2018 a fevereiro de 2019. O uso da galeria ilustrada da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde permitiu aos participantes da pesquisa uma melhor compreensão dos conceitos. Conclusões: Ferramentas visuais envolvendo a galeria ilustrada podem ser utilizadas como auxílio na coleta de dados em pesquisas qualitativas que envolvem a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. Texto do método.Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN2021-08-28info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.ufrn.br/rcp/article/view/2490910.21680/2446-7286.2021v7n3ID24909Revista Ciência Plural; v. 7 n. 3 (2021): Revista Ciência Plural; 328-3402446-728610.21680/2446-7286.2021v7n3reponame:Revista Ciência Pluralinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNporhttps://periodicos.ufrn.br/rcp/article/view/24909/14676Copyright (c) 2021 Revista Ciência Pluralinfo:eu-repo/semantics/openAccess Erivelton Medeiros Dias, DaniloCorreia Campos, Taynah Luna da Silva Santos, Ivanaldo Dayse Gomes de Oliveira, Julyenne Souza Monteiro, Karolinne2022-03-02T01:38:07Zoai:periodicos.ufrn.br:article/24909Revistahttps://periodicos.ufrn.br/rcpPUBhttps://periodicos.ufrn.br/rcp/oai||irisdoceu.ufrn@gmail.com2446-72862446-7286opendoar:2022-03-02T01:38:07Revista Ciência Plural - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false |
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