CONSTRUÇÃO DO MAPA DE GRÁVIDAS COMO FERRAMENTA DE CONTROLE NO ENFRENTAMENTO DA COVID-19 EM BELÉM-PA: RELATO DE EXPERIÊNCIA.
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Data de Publicação: | 2023 |
Outros Autores: | , , , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Ciência Plural |
Texto Completo: | https://periodicos.ufrn.br/rcp/article/view/32538 |
Resumo: | Introduction: Te In early 2020, the World Health Organization (WHO) declared a pandemic period by the new coronavirus, SARS-COV-2, etiologic agent of Covid-19, which has been spreading around the world. Therefore, it is necessary to reflect on the complications during pregnancy and the importance of nurses' care in order to overcome these challenges that permeate this context. Objective: Permitir el control de las mujeres embarazadas a través de la tecnología educativa del tipo de mapa de las mujeres embarazadas. Methodology: This is a descriptive study, of the experience report type, with a qualitative approach. Results: The initial idea was to identify pregnant women according to the sex of the baby, and the production of these pregnant women was done through the use of the E.V.A. Thus, the green gravida indicated that the professional had no knowledge of the sex of the baby, pink identified the female sex and blue the male sex, but throughout the workshops, this method of identification was modified. Conclusions: The experience of living this project, observing the professionals' effort to build their map and take it to their unit, was very satisfying and enhanced the student's experience. Keywords: Pandemic; Covid-19; Health education; nursing; Dentists. |
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CONSTRUÇÃO DO MAPA DE GRÁVIDAS COMO FERRAMENTA DE CONTROLE NO ENFRENTAMENTO DA COVID-19 EM BELÉM-PA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. Introduction: Te In early 2020, the World Health Organization (WHO) declared a pandemic period by the new coronavirus, SARS-COV-2, etiologic agent of Covid-19, which has been spreading around the world. Therefore, it is necessary to reflect on the complications during pregnancy and the importance of nurses' care in order to overcome these challenges that permeate this context. Objective: Permitir el control de las mujeres embarazadas a través de la tecnología educativa del tipo de mapa de las mujeres embarazadas. Methodology: This is a descriptive study, of the experience report type, with a qualitative approach. Results: The initial idea was to identify pregnant women according to the sex of the baby, and the production of these pregnant women was done through the use of the E.V.A. Thus, the green gravida indicated that the professional had no knowledge of the sex of the baby, pink identified the female sex and blue the male sex, but throughout the workshops, this method of identification was modified. Conclusions: The experience of living this project, observing the professionals' effort to build their map and take it to their unit, was very satisfying and enhanced the student's experience. Keywords: Pandemic; Covid-19; Health education; nursing; Dentists.A principios de 2020, la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró un periodo de pandemia por el nuevo coronavirus, SARS-COV-2, agente etiológico del Covid-19, que se ha extendido por todo el mundo. Por lo tanto, es necesario reflexionar sobre las complicaciones durante el embarazo y la importancia de los cuidados de las enfermeras para superar estos retos que impregnan este contexto. Objetivo: Permitir el control de las mujeres embarazadas a través de la tecnología educativa del tipo de mapa de las mujeres embarazadas. Metodología: Se trata de un estudio descriptivo, del tipo informe de experiencias con un enfoque cualitativo. Resultados: La idea inicial era identificar a las embarazadas según el sexo del bebé, y la elaboración de estas embarazadas se hacía mediante el uso de la hoja de E.V.A. Así, el verde gravida indicaba que el profesional no tenía conocimiento del sexo del bebé, el rosa identificaba el sexo femenino y el azul el masculino, pero a lo largo de los talleres, este método de identificación se fue modificando. Conclusiones: La experiencia de vivir este proyecto observando el compromiso de los profesionales en la construcción de su mapa y llevándolo a su unidad, fue muy satisfactoria y mejoró la experiencia del estudiante. Palabras clave: Pandemia; Covid-19; Educación sanitaria; Enfermería; Odontólogos.Introdução: No início de 2020 a organização mundial da saúde (OMS) declarou o período pandêmico pelo novo coronavírus, SARS-COV-2, agente etiológico da Covid-19, o qual tem se propagado pelo mundo. Diante disso, faz-se necessário refletir sobre as complicações durante a gestação e a importância do cuidado das enfermeiras a fim de superar esses desafios que perpassam esse contexto. Objetivo: Possibilitar o controle das gestantes através da tecnologia educacional do tipo mapa de grávidas. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência com abordagem qualitativa. Resultados: A ideia inicial identificava as grávidas de acordo como o sexo do bebê, sendo que a produção dessas grávidas se dava através da utilização da folha do E.V.A. Logo, a gravida da cor verde indicava que o profissional não tinha conhecimento do sexo do bebê, a rosa identificava o sexo feminino e a azul o sexo masculino, porém ao longo das oficinas, este método de identificação foi modificado. Conclusões: A experiência de vivenciar este projeto observando o empenho dos profissionais em construir seu mapa e levar isso para sua unidade foi bastante satisfatória, uma vez que permite que os profissionais e discentes fortaleçam a autonomia do cuidar e consequentemente a prática laboral. Palavras-Chave: Pandemia; Covid-19; Educação em saúde; Enfermagem; Odontólogos.Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN2023-08-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.ufrn.br/rcp/article/view/3253810.21680/2446-7286.2023v9n2ID32538Revista Ciência Plural; v. 9 n. 2 (2023): Revista Ciência Plural; 1-122446-728610.21680/2446-7286.2023v9n2reponame:Revista Ciência Pluralinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNporhttps://periodicos.ufrn.br/rcp/article/view/32538/17412Copyright (c) 2023 Revista Ciência Pluralhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess Santos, Pamela Farias Mendes, Iza Belle RodriguesCardoso, Aline Mendes Gomes , Cleiton da CostaGóes, Ana Cristina Costa Silva, Carolina de Souza Carvalho , Dione Seabra de2023-08-31T23:26:14Zoai:periodicos.ufrn.br:article/32538Revistahttps://periodicos.ufrn.br/rcpPUBhttps://periodicos.ufrn.br/rcp/oai||irisdoceu.ufrn@gmail.com2446-72862446-7286opendoar:2023-08-31T23:26:14Revista Ciência Plural - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false |
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