LUGARES QUE EDUCAM: O APRENDIZADO NAS FEIRAS LIVRES
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Data de Publicação: | 2013 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Inter-legere |
Texto Completo: | https://periodicos.ufrn.br/interlegere/article/view/4742 |
Resumo: | Este trabalho é um relato de experiência que tem por objetivo efetivar uma analise sobre o processo de ensino-aprendizagem, troca e aquisição de saberes entre crianças e adolescentes que iniciaram precocemente algum tipo de atividade laboral nos espaços da feira no bairro do Alecrim em Natal-RN. A partir do conhecimento prévio da legislação vigente no Brasil, observamos a partir na perspectiva de um trabalho empírico sobre a questão sem descuidarmos das sanções proibitivas da prática de atividades de trabalho entre crianças e adolescentes. Sem desmerecer o caráter organizativo, nivelador e político de tais documentos, firmamos o nosso olhar, no desenvolvimento de capacidades e aprendizados da tradição adquiridos a partir da prática do trabalho na feira-livre para além dos conteúdos programáticos da escola formal e sua religação. |
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LUGARES QUE EDUCAM: O APRENDIZADO NAS FEIRAS LIVRESEste trabalho é um relato de experiência que tem por objetivo efetivar uma analise sobre o processo de ensino-aprendizagem, troca e aquisição de saberes entre crianças e adolescentes que iniciaram precocemente algum tipo de atividade laboral nos espaços da feira no bairro do Alecrim em Natal-RN. A partir do conhecimento prévio da legislação vigente no Brasil, observamos a partir na perspectiva de um trabalho empírico sobre a questão sem descuidarmos das sanções proibitivas da prática de atividades de trabalho entre crianças e adolescentes. Sem desmerecer o caráter organizativo, nivelador e político de tais documentos, firmamos o nosso olhar, no desenvolvimento de capacidades e aprendizados da tradição adquiridos a partir da prática do trabalho na feira-livre para além dos conteúdos programáticos da escola formal e sua religação.UFRN2013-12-18info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.ufrn.br/interlegere/article/view/4742Revista Inter-Legere; n. 8 (2011): O PÓS NA PÓS1982-1662reponame:Inter-legereinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNporhttps://periodicos.ufrn.br/interlegere/article/view/4742/3892Copyright (c) 2014 Revista Inter-Legereinfo:eu-repo/semantics/openAccessLucena, Thiago Isaias Nóbrega deCruz, Dalcy da Silva2013-12-18T19:23:26Zoai:periodicos.ufrn.br:article/4742Revistahttps://periodicos.ufrn.br/interlegerePUBhttps://periodicos.ufrn.br/interlegere/oai||interlegere@cchla.ufrn.br||analaudelina@uol.com.br1982-16621982-1662opendoar:2013-12-18T19:23:26Inter-legere - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false |
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