Avaliação educacional: uma reflexão sobre o IDEB de duas escolas públicas em Apodi/ RN

• Autor(a) principal: Noronha, Reginaldo Alves
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/41772
• topic: Avaliação; IDEB; Desempenho; Educação

A avaliação educacional vem sendo objeto de constantes pesquisas para obtenção de informações sobre a realidade da aprendizagem nas instituições de ensino. Este trabalho tem como objetivo geral desenvolver uma análise comparativa dos resultados do IDEB obtidos pelas seguintes escolas: Escola Estadual Professora Alvani de Freitas Dias e Escola Municipal 12 de Outubro em Apodi/RN. Desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa, dentro de uma abordagem reflexiva por meio da investigação, verificando os dados do IDEB, no período de 2005 a 2013 das duas instituições, para compreender qual das escolas conseguiu realmente êxito no que diz respeito a avanços estatísticos. Para a fundamentação teórica, autores como Fernandes (2002) Libâneo (2003); Libâneo (2002); Afonso (2000); Gatti (2002; 2009); Castro (2009), além de alguns documentos como o Manual da Prova Brasil e o próprio portal INEP foram bases indispensáveis.