Análise da percepção dos egressos do programa de pós-graduação em Ciências contábeis da UFRN de 2009 a 2019 em relação à qualidade de sua formação

• Autor(a) principal: Palhares, Andressa Bezerra da Rocha
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/41183
• topic: Egressos; Programa de pós-graduação em Ciências contábeis; Programa multi-institucional; PPGCCon UFRN

A modernização dos processos produtivos fez com que o mercado buscasse com mais ênfase por mão de obra qualificada. Diversas Instituições de Ensino Superior (IES) foram criadas para capacitar os profissionais necessários ao desenvolvimento do país. No Brasil, poucos eram os cursos de pós-graduação existentes. O curso de Ciências Contábeis no Brasil criou o seu quarto programa pós-graduação somente em 2008, através de convênio entre a UnB, UFPB e UFRN (programa Multi-institucional), sendo descontinuado em 2015 mediante aprovação dos PPGs destas IES. Os egressos são ótimas fontes para a avaliação interna dos PPGs. Este trabalho buscou verificar a percepção dos egressos do programa de pós-graduação em Ciências Contábeis da UFRN e dos egressos do programa Multi-institucional (UNB/UFPB/UFRN) do período de 2009 a 2019, com relação à qualidade da sua formação. Para este fim, aplicou-se um questionário com 65 perguntas divididas em 05 seções. Os resultados obtidos mostraram que 98% dos egressos do PPGCCon/Multi são graduados em Ciências Contábeis; 42% destes provém de uma IES pública; o tempo gasto para a conclusão do curso está dentro do esperado tanto para o mestrado (até 24 meses) como para o doutorado (até 48 meses); a quantidade de pesquisa científica realizada enquanto egresso é maior que a realizada enquanto aluno; a UFRN absorveu 32% dos egressos, contratando-os como docentes da instituição; a remuneração de 70% dos egressos varia de 1,5 a 10 salários mínimos; 94% dos egressos acreditam que o PPGCCon/Multi contribuiu no desenvolvimento das habilidades de docência, liderança científica e inovação, contribuindo em melhores oportunidades de trabalho (70% dos egressos) e aumento de renda (84% dos egressos); 50% dos egressos consideraram elevado o nível de exigência do programa. 94% dos egressos classificaram como adequada a orientação do quadro de docentes do PPGCCon/Multi. 54% dos egressos acreditam que as disciplinas estão dentro do esperado para a formação; 42% consideram muito relevante a sua formação nestes programas para o alcance de suas expectativas após o curso quanto ao conhecimento adquirido, valor salarial, tipo, nível empregatício e que consideram o programa de alta qualidade.