Flag football no ensino médio: uma experiência pedagógica mediada pelo teaching games for understanding

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Melo, Manassés Eduardo Silva de
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/54031
Resumo: Este presente trabalho teve como objetivo analisar a experiência e o nível de compreensão dos alunos do ensino médio em aulas com a abordagem TGfU, através da modalidade desportiva Flag Football no contexto das aulas de Educação Física escolar. Após as intervenções feitas na escola, foi relatada a experiência com os alunos, sendo consideradas as cinco causas justificantes do questionamento da comunidade científica acerca da abordagem tradicional para realizar a análise. O resultado das intervenções foi favorável, pois o nível de compreensão e interesse por parte dos alunos foi satisfatório. Ademais, se faz necessária a popularização da modalidade, assim como estudos que possam explorar mais profundamente a prática do Flag Football e acerca do contexto do modelo TGfU.
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Após as intervenções feitas na escola, foi relatada a experiência com os alunos, sendo consideradas as cinco causas justificantes do questionamento da comunidade científica acerca da abordagem tradicional para realizar a análise. O resultado das intervenções foi favorável, pois o nível de compreensão e interesse por parte dos alunos foi satisfatório. Ademais, se faz necessária a popularização da modalidade, assim como estudos que possam explorar mais profundamente a prática do Flag Football e acerca do contexto do modelo TGfU.This present work aimed to analyze the experience and level of understanding of high school students in classes with the TGfU approach, through the sport modality Flag Football in the context of Physical Education classes at school. After the interventions made at the school, the experience with the students was reported, considering the five justifying causes of the questioning of the scientific community about the traditional approach to carry out the analysis. The result of the interventions was favorable, as the level of understanding and interest on the part of the students was satisfactory. In addition, it is necessary to popularize the modality, as well as studies that can explore more deeply the practice of Flag Football and about the context of the TGfU model.Universidade Federal do Rio Grande do NorteEducação FísicaUFRNBrasilDepartamento de Educação FísicaAttribution 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessCNPQ::CIENCIAS DA SAUDEEducação físicaFlag FootballEnsino médioTGfUFlag football no ensino médio: uma experiência pedagógica mediada pelo teaching games for understandinginfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/54031/2/license_rdf4d2950bda3d176f570a9f8b328dfbbefMD52ORIGINALFootballEnsinoMedio_Melo_2023.pdfFootballEnsinoMedio_Melo_2023.pdfapplication/pdf1731150https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/54031/4/FootballEnsinoMedio_Melo_2023.pdf573c7546f80e2191ff3ed74e9ac03ac3MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81484https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/54031/5/license.txte9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9MD55123456789/540312023-08-09 09:53:43.221oai:https://repositorio.ufrn.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2023-08-09T12:53:43Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false
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