O ensino da guitarra elétrica na modalidade de ensino remoto: um estudo com professores de Natal-RN

• Autor(a) principal: Amaral, Davi Paz
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/53044
• topic: Ensino Remoto; Guitarra Elétrica; Educação à Distância; Guitarra - Instrução e estudio

Com o avanço tecnológico, cresceu também os conceitos de Educação a Distância, se abrangendo a modalidade de Ensino Remoto, principalmente após a chegada da pandemia de COVID-19 e a necessidade de isolamento social, consequentemente da necessidade de adaptar os conceitos de ensino. Diante do exposto, este trabalho apresentou como objetivo identificar vantagens e desvantagens na atuação no ensino de guitarra elétrica remoto, bem como contribuir para a educação musical ao levantar aspectos acerca do ensino da música nesta modalidade. A coleta de dados ocorreu por meio de uma entrevista semiestruturada, aplicada com cinco professores de guitarra elétrica na modalidade remota, formados no curso técnico da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, os quais ensinam a prática do instrumento em cursos remotos, de forma não formal. A partir da realização da pesquisa, constatou-se que os professores conseguiram ter resultados positivos nas aulas em formato remoto, entretanto, algumas desvantagens desta modalidade de ensino também podem ser identificadas, como por exemplo, o fato de que os alunos podem desenvolver vícios que seriam facilmente identificados na modalidade presencial. Apesar disso, as vantagens superam as desvantagens, principalmente devido a comodidade, economia financeira e de tempo com deslocamento. Pode-se concluir então, que esta pesquisa foi muito positiva no sentido de investigar a opinião e experiência de alguns professores de guitarra elétrica na cidade de Natal-RN no ensino remoto.