O jogo simbólico como mediador do desenvolvimento psicomotor da criança da educação infantil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nascimento, Patrícia Freitas
Data de Publicação: 2018
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44085
Resumo: O presente estudo vem sendo desenvolvido a partir da inquietação surgida das experiências vividas com crianças entre 04 e 05 anos de idade, no contexto escolar da educação infantil. Tais experiências possibilitaram a escolha do tema, este pautado nas práticas docente com crianças, compreendendo o Período da Infância, como também, em momentos vivenciados no decorrer do curso de Especialização em Psicomotricidade clínica e escolar. Analisar como o jogo simbólico pode contribuir para o desenvolvimento psicomotor da criança que se encontra no nível IV da Educação Infantil. Trata-se de uma Pesquisa de caráter qualitativa-descritiva e quantitativa, com predominância na investigação e registro de dados, com base em um estudo de caso, ocorrido dentro da Educação Infantil, descrevendo e analisando a experiência vivenciada da pesquisadora. A análise será é formada por (20) sujeitos, sendo (10 meninas) e (10) meninos, com faixa etária entre (04-05) anos de idade cronológica). Os mesmos se encontram em nível Pré-Escolar da Educação Básica, da rede Municipal da cidade do Natal/RN. A pesquisa será realizada na rede de ensino da Educação Infantil, dentro do Cmei M.P, localizado no Bairro de Cidade Nova. Os sujeitos envolvidos desta investigação, realizarão doze (12) sessões a partir de práticas do jogo simbólico tendo como referência os aspectos psicomotores preconizados pelos estudiosos da Psicomotircidade. Mostrar como o jogo simbólico pode contribuir para o desenvolvimento da criança e possibilitar que demais professores que atuem no nível IV da Educação Infantil possam ter acesso ao conhecimento por onde perpassa a Psicomotricidade e sua contribuição junto ao fazer pedagógico docente.
id UFRN_3d3e8b36d011f6543388898eae8ccaf3
oai_identifier_str oai:https://repositorio.ufrn.br:123456789/44085
network_acronym_str UFRN
network_name_str Repositório Institucional da UFRN
repository_id_str
spelling Nascimento, Patrícia FreitasDias, Maria AparecidaVarella, Maria da ConceiçãoCampos, Tânia FernandesDias, Maria Aparecida2018-09-11T14:50:24Z2021-10-13T12:34:27Z2018-09-11T14:50:24Z2021-10-13T12:34:27Z2018-08-0320172000832NASCIMENTO, Patrícia Freitas. O jogo simbólico como mediador do desenvolvimento psicomotor da criança da educação infantil. 2018. 19f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Psicomotricidade Clínica e Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física, Programa de Pós-Graduação em Educação Física. Natal, RN, 2018.https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44085Universidade Federal do Rio Grande do NorteUFRNBrasilEspecialização em Psicomotricidade Clínica e EscolarEducação infantilJogo simbólicoDesenvolvimento psicomotorPsicomotricidadeCNPQ::CIÊNCIAS DA SAÚDE:: EDUCAÇÃO FÍSICAO jogo simbólico como mediador do desenvolvimento psicomotor da criança da educação infantilpostGraduateThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionO presente estudo vem sendo desenvolvido a partir da inquietação surgida das experiências vividas com crianças entre 04 e 05 anos de idade, no contexto escolar da educação infantil. Tais experiências possibilitaram a escolha do tema, este pautado nas práticas docente com crianças, compreendendo o Período da Infância, como também, em momentos vivenciados no decorrer do curso de Especialização em Psicomotricidade clínica e escolar. Analisar como o jogo simbólico pode contribuir para o desenvolvimento psicomotor da criança que se encontra no nível IV da Educação Infantil. Trata-se de uma Pesquisa de caráter qualitativa-descritiva e quantitativa, com predominância na investigação e registro de dados, com base em um estudo de caso, ocorrido dentro da Educação Infantil, descrevendo e analisando a experiência vivenciada da pesquisadora. A análise será é formada por (20) sujeitos, sendo (10 meninas) e (10) meninos, com faixa etária entre (04-05) anos de idade cronológica). Os mesmos se encontram em nível Pré-Escolar da Educação Básica, da rede Municipal da cidade do Natal/RN. A pesquisa será realizada na rede de ensino da Educação Infantil, dentro do Cmei M.P, localizado no Bairro de Cidade Nova. Os sujeitos envolvidos desta investigação, realizarão doze (12) sessões a partir de práticas do jogo simbólico tendo como referência os aspectos psicomotores preconizados pelos estudiosos da Psicomotircidade. Mostrar como o jogo simbólico pode contribuir para o desenvolvimento da criança e possibilitar que demais professores que atuem no nível IV da Educação Infantil possam ter acesso ao conhecimento por onde perpassa a Psicomotricidade e sua contribuição junto ao fazer pedagógico docente.info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNTEXTOJogoSimbólicoMediador_Nascimento_2018.pdf.txtExtracted texttext/plain31417https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/44085/1/OJogoSimb%c3%b3licoMediador_Nascimento_2018.pdf.txt14bd6db8bec6a4acd91125de2605fae3MD51LICENSElicense.txttext/plain756https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/44085/2/license.txta80a9cda2756d355b388cc443c3d8a43MD52ORIGINALOJogoSimbólicoMediador_Nascimento_2018.pdfTexto Completoapplication/pdf224073https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/44085/3/OJogoSimb%c3%b3licoMediador_Nascimento_2018.pdfa0f499d45560c8d2f97b35ef4a3902d7MD53123456789/440852023-02-14 14:15:29.412oai:https://repositorio.ufrn.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2023-02-14T17:15:29Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false
dc.title.pr_BR.fl_str_mv O jogo simbólico como mediador do desenvolvimento psicomotor da criança da educação infantil
title O jogo simbólico como mediador do desenvolvimento psicomotor da criança da educação infantil
spellingShingle O jogo simbólico como mediador do desenvolvimento psicomotor da criança da educação infantil
Nascimento, Patrícia Freitas
Educação infantil
Jogo simbólico
Desenvolvimento psicomotor
Psicomotricidade
CNPQ::CIÊNCIAS DA SAÚDE:: EDUCAÇÃO FÍSICA
title_short O jogo simbólico como mediador do desenvolvimento psicomotor da criança da educação infantil
title_full O jogo simbólico como mediador do desenvolvimento psicomotor da criança da educação infantil
title_fullStr O jogo simbólico como mediador do desenvolvimento psicomotor da criança da educação infantil
title_full_unstemmed O jogo simbólico como mediador do desenvolvimento psicomotor da criança da educação infantil
title_sort O jogo simbólico como mediador do desenvolvimento psicomotor da criança da educação infantil
author Nascimento, Patrícia Freitas
author_facet Nascimento, Patrícia Freitas
author_role author
dc.contributor.referees1.none.fl_str_mv Dias, Maria Aparecida
dc.contributor.referees2.none.fl_str_mv Varella, Maria da Conceição
dc.contributor.referees3.none.fl_str_mv Campos, Tânia Fernandes
dc.contributor.author.fl_str_mv Nascimento, Patrícia Freitas
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Dias, Maria Aparecida
contributor_str_mv Dias, Maria Aparecida
dc.subject.pr_BR.fl_str_mv Educação infantil
Jogo simbólico
Desenvolvimento psicomotor
Psicomotricidade
topic Educação infantil
Jogo simbólico
Desenvolvimento psicomotor
Psicomotricidade
CNPQ::CIÊNCIAS DA SAÚDE:: EDUCAÇÃO FÍSICA
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CNPQ::CIÊNCIAS DA SAÚDE:: EDUCAÇÃO FÍSICA
description O presente estudo vem sendo desenvolvido a partir da inquietação surgida das experiências vividas com crianças entre 04 e 05 anos de idade, no contexto escolar da educação infantil. Tais experiências possibilitaram a escolha do tema, este pautado nas práticas docente com crianças, compreendendo o Período da Infância, como também, em momentos vivenciados no decorrer do curso de Especialização em Psicomotricidade clínica e escolar. Analisar como o jogo simbólico pode contribuir para o desenvolvimento psicomotor da criança que se encontra no nível IV da Educação Infantil. Trata-se de uma Pesquisa de caráter qualitativa-descritiva e quantitativa, com predominância na investigação e registro de dados, com base em um estudo de caso, ocorrido dentro da Educação Infantil, descrevendo e analisando a experiência vivenciada da pesquisadora. A análise será é formada por (20) sujeitos, sendo (10 meninas) e (10) meninos, com faixa etária entre (04-05) anos de idade cronológica). Os mesmos se encontram em nível Pré-Escolar da Educação Básica, da rede Municipal da cidade do Natal/RN. A pesquisa será realizada na rede de ensino da Educação Infantil, dentro do Cmei M.P, localizado no Bairro de Cidade Nova. Os sujeitos envolvidos desta investigação, realizarão doze (12) sessões a partir de práticas do jogo simbólico tendo como referência os aspectos psicomotores preconizados pelos estudiosos da Psicomotircidade. Mostrar como o jogo simbólico pode contribuir para o desenvolvimento da criança e possibilitar que demais professores que atuem no nível IV da Educação Infantil possam ter acesso ao conhecimento por onde perpassa a Psicomotricidade e sua contribuição junto ao fazer pedagógico docente.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2018-09-11T14:50:24Z
2021-10-13T12:34:27Z
dc.date.available.fl_str_mv 2018-09-11T14:50:24Z
2021-10-13T12:34:27Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018-08-03
dc.type.driver.fl_str_mv postGraduateThesis
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
status_str publishedVersion
dc.identifier.pr_BR.fl_str_mv 20172000832
dc.identifier.citation.fl_str_mv NASCIMENTO, Patrícia Freitas. O jogo simbólico como mediador do desenvolvimento psicomotor da criança da educação infantil. 2018. 19f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Psicomotricidade Clínica e Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física, Programa de Pós-Graduação em Educação Física. Natal, RN, 2018.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44085
identifier_str_mv 20172000832
NASCIMENTO, Patrícia Freitas. O jogo simbólico como mediador do desenvolvimento psicomotor da criança da educação infantil. 2018. 19f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Psicomotricidade Clínica e Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física, Programa de Pós-Graduação em Educação Física. Natal, RN, 2018.
url https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44085
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.publisher.initials.fl_str_mv UFRN
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Especialização em Psicomotricidade Clínica e Escolar
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFRN
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron_str UFRN
institution UFRN
reponame_str Repositório Institucional da UFRN
collection Repositório Institucional da UFRN
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/44085/1/OJogoSimb%c3%b3licoMediador_Nascimento_2018.pdf.txt
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/44085/2/license.txt
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/44085/3/OJogoSimb%c3%b3licoMediador_Nascimento_2018.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 14bd6db8bec6a4acd91125de2605fae3
a80a9cda2756d355b388cc443c3d8a43
a0f499d45560c8d2f97b35ef4a3902d7
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1814832686749974528

Registros relacionados