Construção e validação do objeto virtual de aprendizagem "UTI: Uma Tecnologia Intuitiva"
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRN |
Texto Completo: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/28746 |
Resumo: | Estudo de desenvolvimento metodológico que visou a construção e validação de um objeto virtual de aprendizagem idealizado para facilitar o manuseio de bombas de infusão, monitores multiparamétricos de sinais vitais e ventiladores mecânicos, por estudantes e profissionais de Enfermagem. Assim, foi desenvolvido o Objeto Virtual de Aprendizagem, em formato de website, intitulado “UTI: Uma Tecnologia Intuitiva”, que abordou, para cada equipamento contemplado, aspectos como mecânica de funcionamento, componentes, indicações de uso e principais alarmes. Seis juízes avaliaram o material didático construído quanto ao conteúdo e 24 usuários quanto à usabilidade, por meio de questionários com escalas tipo Likert e questões abertas, tendo sido obtidos Índice de Validação de Conteúdo de 0,98 e resultados positivos de percepção dos usuários, respectivamente. Considera-se, portanto, que a ferramenta desenvolvida possui validade de conteúdo e aplicabilidade prática e, atualmente, é compatível ao fim a que se propõe, tendo potencial para ser amplamente utilizada na área acadêmica e profissional, podendo contribuir para a formação profissional e para uma prática clínica qualificada, pautada na segurança do paciente. |
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Santos, Raphael Nepomuceno GalvãoCarvalho, Diana Paula de Souza Rego PintoBotareli, Fabiane RochaSalvador, Petala Tuani Candido de OliveiraMedeiros, Elaine Lira2020-04-06T18:23:20Z2020-04-06T18:23:20Z2019-09-27SANTOS, Raphael Nepomuceno Galvão. Construção e validação do objeto virtual de aprendizagem "UTI: Uma Tecnologia Intuitiva". 2019. 94f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Centro de Ciências da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2019.https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/28746Estudo de desenvolvimento metodológico que visou a construção e validação de um objeto virtual de aprendizagem idealizado para facilitar o manuseio de bombas de infusão, monitores multiparamétricos de sinais vitais e ventiladores mecânicos, por estudantes e profissionais de Enfermagem. Assim, foi desenvolvido o Objeto Virtual de Aprendizagem, em formato de website, intitulado “UTI: Uma Tecnologia Intuitiva”, que abordou, para cada equipamento contemplado, aspectos como mecânica de funcionamento, componentes, indicações de uso e principais alarmes. Seis juízes avaliaram o material didático construído quanto ao conteúdo e 24 usuários quanto à usabilidade, por meio de questionários com escalas tipo Likert e questões abertas, tendo sido obtidos Índice de Validação de Conteúdo de 0,98 e resultados positivos de percepção dos usuários, respectivamente. Considera-se, portanto, que a ferramenta desenvolvida possui validade de conteúdo e aplicabilidade prática e, atualmente, é compatível ao fim a que se propõe, tendo potencial para ser amplamente utilizada na área acadêmica e profissional, podendo contribuir para a formação profissional e para uma prática clínica qualificada, pautada na segurança do paciente.This is a methodological development study aimed at the construction and validation of a Virtual Learning Object designed to facilitate the handling of infusion pumps, multiparametric vital signs monitors and mechanical ventilators, by nursing students and professionals. Thus, it was developed Virtual Learning Object, in website fomat, entitled “UTI: Uma Tecnologia Intuitiva”, which addressed, for each contemplated equipment, aspects such as mechanics, components, indications of use and main alarms. Six judges evaluated the content of the didactic material and 24 users for practical applicability, through questionnaires with Likert-type scales and open questions, which obtained Content Validation Index of 0.98 and positive results of user perception, respectively. Therefore, it is considered that the developed tool has content validity and practical applicability, and is currently compatible with its intended purpose, having the potential to be widely used in the academic and professional area, contributing to the professional formation and to a more qualified clinical practice, based on patient safety.CNPQ::CIENCIAS DA SAUDECuidados críticosHipermídiaTecnologia educacionalEstudos de validaçãoSegurança do pacienteConstrução e validação do objeto virtual de aprendizagem "UTI: Uma Tecnologia Intuitiva"info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO NA SAÚDEUFRNBrasilinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNTEXTConstrucaovalidacaoobjeto_Santos_2019.pdf.txtConstrucaovalidacaoobjeto_Santos_2019.pdf.txtExtracted texttext/plain128111https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/28746/2/Construcaovalidacaoobjeto_Santos_2019.pdf.txt1ee8b6ea46212356a4e17e1e2dab1c60MD52THUMBNAILConstrucaovalidacaoobjeto_Santos_2019.pdf.jpgConstrucaovalidacaoobjeto_Santos_2019.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1179https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/28746/3/Construcaovalidacaoobjeto_Santos_2019.pdf.jpg014aba9f1758b813257f7c7dfc3601e3MD53ORIGINALConstrucaovalidacaoobjeto_Santos_2019.pdfapplication/pdf4134401https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/28746/1/Construcaovalidacaoobjeto_Santos_2019.pdfa94a9bcc26d4d4e0c354d11f697dfec0MD51123456789/287462020-04-19 04:47:00.592oai:https://repositorio.ufrn.br:123456789/28746Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2020-04-19T07:47Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false |
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