O uso dos esportes de rede ou parede como conteúdo para o ensino e melhoria na saúde mental em turmas do terceiro ano do Ensino Médio

• Autor(a) principal: Lima, Rafael Souza de Araujo Paiva de
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/50548
• topic: Saúde Mental; Ensino Médio; Badminton; Peteca; Esportes de rede ou parede

A saúde mental é atualmente um dos temas mais discutidos quando se trata de estudos sobre o ensino médio. Nessa perspectiva, a educação física apresenta papel fundamental para a sua manutenção e melhora. Este estudo foi realizado em uma turma de 14 alunos do terceiro ano do ensino médio da rede pública estadual do Rio Grande do Norte e objetiva analisar, a partir de uma pesquisa qualitativa descritiva, a utilização do badminton e da peteca, como conteúdo dos esportes de rede ou parede de rebote, na melhora da saúde mental em turma do terceiro ano do ensino médio. Como método de coleta, utilizou-se de uma entrevista semiestruturada antes e depois da realização de 4 aulas do conteúdo badminton e peteca. A análise dos dados coletados apontou para um alto índice de alunos que se sentem ansiosos e para o importante papel das aulas de educação física na melhoria da ansiedade desses. Além disso, evidenciou a influência da comunidade escolar e das atividades em grupos na saúde mental da turma. Conclui-se que o badminton e a peteca demonstram ser excelentes conteúdos a serem desenvolvidos em turma de ensino médio na perspectiva de melhoria da saúde mental dos alunos, com excelente adesão e possibilitando uma melhor interação interpessoal na turma.