Contribuições do ensino da dança para a educação infantil

• Autor(a) principal: Oliveira, Elizabeth Talita Varela
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/47521
• topic: Dança; Educação infantil; Ensino-aprendizagem

Este texto tem como objetivo compreender a importância do ensino da dança na educação infantil, a partir das considerações da Base Nacional Comum Curricular e do olhar do professor como papel fundamental para se entender esse ensino na primeira etapa da educação básica, assim como desenvolver e estimular a criatividade e a composição em dança nas aulas de ensino infantil. Para atender os objetivos propostos, essa escrita se deteve nos campos de experiência “Corpo, gestos e movimentos", "Traços, sons, cores e formas", e “Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações”, visto que são campos de experiências em que a Arte da Dança é mais expressiva. Como aporte metodológico, utilizamos a pesquisa descritiva qualitativa sob o viés da pesquisa exploratória. Compreendemos dessa forma que o ensino da dança deve ser levado em conta na escola de Educação Infantil, pois a mesma tem uma amplitude que envolve o indivíduo de forma integral, sendo um conhecimento que pode estar presente em várias ações pedagógicas, dialogando com o conhecimento de outras áreas. Pretendeu-se que esse trabalho tenha uma relevância com a potencialidade da Arte no desenvolvimento do indivíduo e em formação integral, instigando-nos o pensamento sobre quais perspectivas de Dança estão em foco nesse trabalho. Em especifico, buscou-se a compreensão de como estas expressões artísticas são vistas e entendidas na contemporaneidade.