O IDEB e a qualidade da educação: uma análise do município de Vera Cruz/RN

• Autor(a) principal: Dias, Maria Isabela Duarte
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/45217
• topic: Educação básica; IDEB; Qualidade da educação

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e a qualidade da educação são temáticas recorrentes entre os profissionais dos diferentes sistemas de ensino. No ano de 2021, por meio da Portaria n. 250/2021, o Ministério da Educação estabeleceu as diretrizes para a realização do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), o qual produz indicadores para a aferição do IDEB. Entretanto, com a pandemia da COVID-19, a realização do certame, no ano de 2021, motivou a realização deste estudo. Assim, o presente trabalho objetiva traçar um panorama dos Índices de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEBs) de Vera Cruz/RN, buscando compreender os motivos relacionados aos resultados apurados na localidade, no período de 2009 a 2019. O trabalho se constituiu de uma análise qualitativa com revisão da literatura da área, levantamento e análise de dados quantitativos e das respostas dos questionários dos professores e estudantes, no SAEB de 2019. Concluiu-se que a insuficiência de gestão participativa, a ausência de formação continuada dos professores e a utilização do tempo dos estudantes no contraturno escolar são fatores que podem interferir na qualidade da educação do município.