Parque das Dunas: Um Estudo Iconográfico
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRN |
Texto Completo: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/38176 |
Resumo: | This research presents a set of visual experiments, realized from the experience of observe and register the preserved nature from "Parque Estadual das Dunas de Natal". Was realized a park iconographic lifting, like a research about the patrimony sheltered there. It was looked for to promove observation proceedings of the nature, register, selection of data and resource diversification in the plastic visual exploration of material, in the try of criation differents construction of sense and poetic. The visual research began with a photographic essay and a serie of park's drawings. From this material, were realized some compositional possibilities, using the photographic material like base to experimentation, forming new constructions. This work has as intent to contribute to think on possible pedagogical works from the art area (in projects also interdisciplinary) on environments not formal of education. It is understood that values related with the preservation of nature go through on sensible understanding of wealth of their mechanisms. On this sense, their contemplation and articulation of senses possibles from the collected data of careful observation are relevant practices to school routines. |
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Araújo, Patrícia OliveiraGuaraldo, Laís2017-02-23T23:11:20Z2021-09-27T11:33:21Z2017-02-23T23:11:20Z2021-09-27T11:33:21Z2016-12-052011027347ARAÚJO, Patrícia Oliveira. Parque das Dunas: Um Estudo Iconográfico. 2016. 89f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Artes Visuais) - Departamento de Artes, Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2016.https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/38176This research presents a set of visual experiments, realized from the experience of observe and register the preserved nature from "Parque Estadual das Dunas de Natal". Was realized a park iconographic lifting, like a research about the patrimony sheltered there. It was looked for to promove observation proceedings of the nature, register, selection of data and resource diversification in the plastic visual exploration of material, in the try of criation differents construction of sense and poetic. The visual research began with a photographic essay and a serie of park's drawings. From this material, were realized some compositional possibilities, using the photographic material like base to experimentation, forming new constructions. This work has as intent to contribute to think on possible pedagogical works from the art area (in projects also interdisciplinary) on environments not formal of education. It is understood that values related with the preservation of nature go through on sensible understanding of wealth of their mechanisms. On this sense, their contemplation and articulation of senses possibles from the collected data of careful observation are relevant practices to school routines.Esta pesquisa apresenta um conjunto de experimentações visuais, realizadas a partir da experiência de observar e registrar a natureza preservada do “Parque Estadual Dunas de Natal”. Foi realizado um levantamento iconográfico do parque, assim como uma pesquisa sobre o patrimônio natural ali abrigado. Buscou-se promover procedimentos de observação da natureza, registro, seleção de dados e diversificação de recursos na exploração visual plástica do material, na tentativa de criação de diferentes construções de sentido e poéticas. A pesquisa visual iniciou com um ensaio fotográfico e uma série de desenhos do parque. A partir desse material, foram realizadas algumas possibilidades compositivas, utilizando o material fotográfico como base para a experimentação, formando novas configurações. Esse trabalho tem como intuito contribuir para se pensar em possíveis trabalhos pedagógicos da área de arte (em projetos também interdisciplinares) em ambientes não formais da educação. Compreende-se que valores relacionados com a preservação da natureza passam pelo entendimento sensível da riqueza de seus mecanismos. Nesse sentido, a sua contemplação e articulação de sentidos possíveis a partir dos dados recolhidos da observação atenta são práticas relevantes para as rotinas escolares.Universidade Federal do Rio Grande do NorteUFRNBrasilLicenciatura em Artes VisuaisObservação da Natureza; Registro; Seleção; Experimentações; Configurações Plásticas.Nature Observation; Record; Selection; Experiments; Plastic Settings.Parque das Dunas: Um Estudo Iconográficoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNTEXTParque das Dunas- Um Estudo Iconográfico_Monografia.pdf.txtExtracted texttext/plain88845https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/38176/1/Parque%20das%20Dunas-%20Um%20Estudo%20Iconogr%c3%a1fico_Monografia.pdf.txt5c77485775f8b096be8c9a82478f7741MD51LICENSElicense.txttext/plain756https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/38176/2/license.txta80a9cda2756d355b388cc443c3d8a43MD52ORIGINALParqueDunasEstudo_Araujo_2016.pdfapplication/pdf8644884https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/38176/3/ParqueDunasEstudo_Araujo_2016.pdfdfa14505f4febb1c6daa5da4b1698641MD53123456789/381762023-01-10 15:12:25.899oai:https://repositorio.ufrn.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2023-01-10T18:12:25Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false |
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